التعليم الجزئى فى الصين ١٩٥٨-١٩٦٦

العناوين الأخرى

Partial education in China 1958-1966

المؤلفون المشاركون

شكر، صفاء كريم
الحمداني، ياسر وارد فرحان

المصدر

نسق

العدد

المجلد 36، العدد 6 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 286-309، 24ص.

الناشر

الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية

تاريخ النشر

2022-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

الآداب والعلوم الإنسانية (متداخلة التخصصات)

الملخص AR

يعد التعليم من الأسس الهامة التي تقوم عليها المجتمعات فعندما تمتلك المعرفة، ستمتلك القوة حتما.

والقوة هنا لا تعني استعمال العنف، بل تعني النهضة، ويعد نظام التربية والتعليم في الصين أكبر نظام تعليمي في العالم، وذلك لعدد سكان البلاد الكبير، إضافة الى تنوع أنواع التعليم الذي اشتمل على كافة فئات المجتمع الصيني، ومنذ تأسيس جمهورية الصين الشعبية عام ۱۹٤٩ اولت الحكومة الصينية قضية التربية والتعليم اهتماما كبيرا، واتخذت مهمة رفع المستوى الثقافي لدى الشعب في كل البلاد مهمة أساسية لتوطيد سياسة الدولة، وكان للسياسة التي اتبعها الحزب الشيوعي الصيني دور كبير في تطوير النظام التربوي والتعليمي في البلاد والعمل على ربط الجانب التربوي والتعليمي بتطوير البلاد في كافة المجالات، الأمر الذي انعكس بدوره على تطور الواقع الصناعي والتجاري والزراعي في البلاد.

كان لإعلان جمهورية الصين الشعبية عان ١٩٤٩ بمثابة فاتحة لعهد جديد في تطور نظام التربية والتعليم في البلاد، وتم إعطاء الأولوية القصوى لتدريب الموظفين المهرة وتوسيع المعرفة العلمية والتقنية، على الرغم من أن العلوم الإنسانية كانت تعتبر مهمة إلا أن المهارات المهنية والتقنية كانت تعد ذات أهمية قصوى لتحقيق أهداف التحديث في الصين، ولم يقتصر تطور التربية والتعليم في الصين على المراحل الدراسية الأساسية، وانما تم التركيز بشكل أساسي على محو الامية وتعليم العمال والفلاحين والكوادر الحزبية، وكان الهدف الأساسي من ذلك التأكيد على تطوير البلاد.

الملخص EN

Education is an important foundation upon which societies are built.

When you have knowledge, you will definitely have power.

And strength here does not mean the use of violence, but rather means revival, and the education system in China is the largest educational system in the world, due to the country's large population, in addition to the diversity of types of education that included all groups of Chinese society, and since the founding of the People's Republic of China in 1949, it has given The Chinese government attaches great importance to the issue of education, and has taken the task of raising the cultural level of the people in all the country as an essential task for the consolidation of state policy.

areas, which in turn was reflected in the development of the industrial, commercial and agricultural reality in the country.

The proclamation of the People's Republic of China in 1949 marked the beginning of a new era in the development of the education system in the country, and the highest priority was given to training skilled personnel and expanding scientific and technical knowledge, although the humanities were considered important, professional and technical skills were considered important.

To achieve the goals of modernization in China, the development of education in China was not limited to the basic educational stages, but the focus was mainly on eradicating illiteracy and educating workers, peasants and party cadres, and the main objective of that was to emphasize the development of the country by increasing agricultural and industrial production and emphasizing on Financial self-sufficiency through students' self-reliance through the diversity of education systems that focused on combining study and work.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحمداني، ياسر وارد فرحان وشكر، صفاء كريم. 2022. التعليم الجزئى فى الصين ١٩٥٨-١٩٦٦. نسق،مج. 36، ع. 6، ص ص. 286-309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1561150

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحمداني، ياسر وارد فرحان وشكر، صفاء كريم. التعليم الجزئى فى الصين ١٩٥٨-١٩٦٦. نسق مج. 36، ع. 6 (كانون الأول 2022)، ص ص. 286-309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1561150

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحمداني، ياسر وارد فرحان وشكر، صفاء كريم. التعليم الجزئى فى الصين ١٩٥٨-١٩٦٦. نسق. 2022. مج. 36، ع. 6، ص ص. 286-309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1561150

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.

رقم السجل

BIM-1561150