Teacher professional learning in Scotland during (and after) the COVID-19 pandemic: a story of hope and humanity?
العناوين الأخرى
التعلم المهني للمعلمين في اسكتلندا أثناء (وبعد) جائحة 19-COVID: أهي قصة أمل وإنسانية؟
المؤلف
المصدر
International Journal for Research in Education
العدد
المجلد 46، العدد 2 (s) (28 فبراير/شباط 2022)، ص ص. 126-166، 41ص.
الناشر
جامعة الإمارات العربية المتحدة كلية التربية
تاريخ النشر
2022-02-28
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Kennedy, Aileen. 2022. Teacher professional learning in Scotland during (and after) the COVID-19 pandemic: a story of hope and humanity?. International Journal for Research in Education،Vol. 46, no. 2 (s), pp.126-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1568040
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Kennedy, Aileen. Teacher professional learning in Scotland during (and after) the COVID-19 pandemic: a story of hope and humanity?. International Journal for Research in Education Vol. 46, no. 2 (Special issue) (Feb. 2022), pp.126-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1568040
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Kennedy, Aileen. Teacher professional learning in Scotland during (and after) the COVID-19 pandemic: a story of hope and humanity?. International Journal for Research in Education. 2022. Vol. 46, no. 2 (s), pp.126-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1568040
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1568040
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر