مساهمة مهارة إدارة الوقت في الفعالية الذاتية من وجهة نظر أستاذة قسم علم النفس بجامعة المسيلة في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية
العناوين الأخرى
The contribution of time management skill to self-effectiveness from the point of view of the professor of the department of psychology at the university of M'sila in light of some demographic variables
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية
العدد
المجلد 8، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2023)، ص ص. 547-564، 18ص.
الناشر
جامعة محمد بوضياف-المسيلة مخبر المهارات الحياتية
تاريخ النشر
2023-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
تهدف الدراسة إلى التحقق من مساهمة مهارة إدارة الوقت في الفعالية الذاتية من وجهة نظر أساتذة قسم علم النفس بجامعة المسيلة في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية، حيث تكونت عينة الدراسة من (43) أستاذ (ة) من أصل (54) أستاذ (ة)، واتبعت الباحثتان المنهج الوصفي، وتم استخدم استبانة لجمع البيانات والتأكد من صدقها وثباتها، وتم معالجة البيانات باستخدام الحزمة الإحصائية (SPSS)، وقد اتضح من نتائج الدراسة ما يلي: - وجود فروق ذات دلالة إحصائية من وجهة نظر أساتذة قسم علم النفس بجامعة المسيلة حول مساهمة مهارة إدارة الوقت في الفعالية الذاتية تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور.
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية من وجهة نظر أساتذة قسم علم النفس بجامعة المسيلة حول مساهمة مهارة إدارة الوقت في الفعالية الذاتية تعزى لمتغير الرتبة.
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية من وجهة نظر أساتذة قسم علم النفس بجامعة المسيلة حول مساهمة مهارة إدارة الوقت في الفعالية الذاتية تعزى لمتغير الأقدمية.
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية من وجهة نظر أساتذة قسم علم النفس بجامعة المسيلة حول مساهمة مهارة إدارة الوقت في الفعالية الذاتية تعزى لمتغير الحالة الاجتماعية.
الملخص EN
The study aims to verify the contribution of time management skill to self-efficacy from the point of view of professors of the department of psychology at the university of M'sila in light of some demographic variables, the study sample consisted of (43) professors out of (54) professors (e), and the researchers followed the descriptive approach, and a questionnaire was used to collect data and ensure of its validity and stability, and the data was processed using the statistical package (SPSS), and it was clear from the results of the study that: - the existence of statistically significant differences from the point of view of professors of the department of psychology at the university of M'sila on the contribution of time management skill to self-efficacy attributed to the gender variable in favor of males.
- there were no statistically significant differences from the point of view of professors of the department of psychology at the university of M'sila on the contribution of time management skill to self-efficacy due to the rank variable.
- there were no statistically significant differences from the point of view of the professors of the department of psychology at the university of M'sila on the contribution of time management skill to self-efficacy due to the seniority variable.
- there were no statistically significant differences from the point of view of the professors of the department of psychology at the university of M'sila on the contribution of time management skill to self-efficacy due to the social status variable.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
رحلي، فتيحة وشحي، سلمى. 2023. مساهمة مهارة إدارة الوقت في الفعالية الذاتية من وجهة نظر أستاذة قسم علم النفس بجامعة المسيلة في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 547-564.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1568342
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
رحلي، فتيحة وشحي، سلمى. مساهمة مهارة إدارة الوقت في الفعالية الذاتية من وجهة نظر أستاذة قسم علم النفس بجامعة المسيلة في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية مج. 8، ع. 2 (2023)، ص ص. 547-564.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1568342
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
رحلي، فتيحة وشحي، سلمى. مساهمة مهارة إدارة الوقت في الفعالية الذاتية من وجهة نظر أستاذة قسم علم النفس بجامعة المسيلة في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2023. مج. 8، ع. 2، ص ص. 547-564.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1568342
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 563-564
رقم السجل
BIM-1568342
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر