محورية مؤسسات التنشئة الاجتماعية في إعادة غرس قيم التعلم الاجتماعي
العناوين الأخرى
The centrality of socialization institutions in re-instilling the values of learning social
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2023)، ص ص. 1284-1299، 16ص.
الناشر
جامعة أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت
تاريخ النشر
2023-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
الملخص AR
تشكل عملية التنشئة الاجتماعية حلقة حيوية في إعادة تحويل الكائن البيولوجي لفاعل اجتماعي في ظل مجموعة من التحولات والتغيرات السوسيوثقافية، التي تتجسد في كتلة من المؤسسات الاجتماعية التي يقع على عاتقها مسؤولية إنتاج جملة من القيم والمعتقدات والعمل على غرسها بصورة تدريجية في الممارسة الاجتماعية اليومية في ظل حزمة من التماثلات الوظيفية للفاعلين في النسق الاجتماعي التي تتجلى في إطار دينامي تفاعلي، يتركز على أسلوب التلقين المباشر، وغير المباشر، ويمثل التعليم بمختلف أطواره الحلقة الأهم التي تترجم مخرجات هذه المؤسسات، والتعامل الإيجابي مع مختلف المشكلات المطروحة بنوع من المرونة والانسيابية التي تساعد في إعادة تشكيل المقومات الأساسية للعملية بصفة عامة.
الملخص EN
The process of socialization constitutes a vital link in the re-transformation of the biological organism into a social actor in light of a set of transformations and sociocultural changes, which are embodied in a mass of social institutions that bear the responsibility of producing a set of values and beliefs and work to gradually inculcate them in daily social practice in light of a package of functional symmetries of the actors in the social system that is reflected in an interactive dynamic framework, focused on the method of direct and indirect indoctrination, education in its various phases represents the most important link that translates the outcomes of these institutions, and positively deals with the various problems presented with a kind of flexibility and fluidity that helps in reshaping the basic components of the process in general.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مرابط، أحلام وجراد، عبد القادر. 2023. محورية مؤسسات التنشئة الاجتماعية في إعادة غرس قيم التعلم الاجتماعي. المعيار،مج. 14، ع. 1، ص ص. 1284-1299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1570024
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مرابط، أحلام وجراد، عبد القادر. محورية مؤسسات التنشئة الاجتماعية في إعادة غرس قيم التعلم الاجتماعي. المعيار مج. 14، ع. 1 (حزيران 2023)، ص ص. 1284-1299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1570024
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مرابط، أحلام وجراد، عبد القادر. محورية مؤسسات التنشئة الاجتماعية في إعادة غرس قيم التعلم الاجتماعي. المعيار. 2023. مج. 14، ع. 1، ص ص. 1284-1299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1570024
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 1298-1299
رقم السجل
BIM-1570024
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر