La violence numérique en milieu scolaire: un défi croissant à relever
العناوين الأخرى
Digital violence in the school environment: a growing challenge to confront
المؤلفون المشاركون
Bu Zurayah, Iman
Zarqi, Aishah
Addar, al-Zahrah
المصدر
Journal of Studies in Deviance Psychology
العدد
المجلد 8، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2023)، ص ص. 543-556، 14ص.
الناشر
جامعة باتنة 1 الحاج لخضر مخبر التطبيقات النفسية في الوسط العقابي
تاريخ النشر
2023-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This article explores the rising concern of digital violence in educational settings, highlighting challenges and effective strategies for prevention.
analyzing diverse forms of digital violence, including cyberbullying and harmful content dissemination, it uncovers contributing factors such as individual traits, familial dynamics, and technological advancements.
the article underscores the significance of a comprehensive approach involving educators, parents, and policymakers to combat digital violence.
it advocates for educational initiatives, teacher training, robust institutional policies, community partnerships, and media literacy programs tailored to the Algerian context.
by swiftly responding to victims' needs, safeguarding academic well-being, and fostering a respectful digital culture, this article envisions a safer digital landscape for the upcoming generation.
الملخص FRE
Cet article explore la préoccupation croissante de la violence numérique dans les milieux éducatifs, mettant en lumière les défis et les stratégies efficaces pour la prévention.
en analysant diverses formes de violence numérique, notamment le cyberharcèlement et la diffusion de contenus préjudiciables, il révèle les facteurs contributifs tels que les traits individuels, les dynamiques familiales et les avancées technologiques.
l'article souligne l'importance d'une approche globale impliquant les éducateurs, les parents et les décideurs pour lutter contre la violence numérique.
il plaide en faveur d'initiatives éducatives, de la formation des enseignants, de politiques institutionnelles solides, de partenariats communautaires et de programmes de littératie médiatique adaptés au contexte algérien.
en répondant rapidement aux besoins des victimes, en préservant le bien-être académique et en favorisant une culture numérique respectueuse, cet article envisage un paysage numérique plus sûr pour la génération à venir.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bu Zurayah, Iman& Zarqi, Aishah& Addar, al-Zahrah. 2023. La violence numérique en milieu scolaire: un défi croissant à relever. Journal of Studies in Deviance Psychology،Vol. 8, no. 2, pp.543-556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1570624
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bu Zurayah, Iman…[et al.]. La violence numérique en milieu scolaire: un défi croissant à relever. Journal of Studies in Deviance Psychology Vol. 8, no. 2 (2023), pp.543-556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1570624
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bu Zurayah, Iman& Zarqi, Aishah& Addar, al-Zahrah. La violence numérique en milieu scolaire: un défi croissant à relever. Journal of Studies in Deviance Psychology. 2023. Vol. 8, no. 2, pp.543-556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1570624
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references: p. 555-556
رقم السجل
BIM-1570624
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
