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La violence numérique en milieu scolaire: un défi croissant à relever
Other Title(s)
Digital violence in the school environment: a growing challenge to confront
Joint Authors
Bu Zurayah, Iman
Zarqi, Aishah
Addar, al-Zahrah
Source
Journal of Studies in Deviance Psychology
Issue
Vol. 8, Issue 2 (31 Dec. 2023), pp.543-556, 14 p.
Publisher
University of Batna 1 Hadj Lakhdar Laboratory of Psychological Applications in the Prision Setting
Publication Date
2023-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Abstract EN
This article explores the rising concern of digital violence in educational settings, highlighting challenges and effective strategies for prevention.
analyzing diverse forms of digital violence, including cyberbullying and harmful content dissemination, it uncovers contributing factors such as individual traits, familial dynamics, and technological advancements.
the article underscores the significance of a comprehensive approach involving educators, parents, and policymakers to combat digital violence.
it advocates for educational initiatives, teacher training, robust institutional policies, community partnerships, and media literacy programs tailored to the Algerian context.
by swiftly responding to victims' needs, safeguarding academic well-being, and fostering a respectful digital culture, this article envisions a safer digital landscape for the upcoming generation.
Abstract FRE
Cet article explore la préoccupation croissante de la violence numérique dans les milieux éducatifs, mettant en lumière les défis et les stratégies efficaces pour la prévention.
en analysant diverses formes de violence numérique, notamment le cyberharcèlement et la diffusion de contenus préjudiciables, il révèle les facteurs contributifs tels que les traits individuels, les dynamiques familiales et les avancées technologiques.
l'article souligne l'importance d'une approche globale impliquant les éducateurs, les parents et les décideurs pour lutter contre la violence numérique.
il plaide en faveur d'initiatives éducatives, de la formation des enseignants, de politiques institutionnelles solides, de partenariats communautaires et de programmes de littératie médiatique adaptés au contexte algérien.
en répondant rapidement aux besoins des victimes, en préservant le bien-être académique et en favorisant une culture numérique respectueuse, cet article envisage un paysage numérique plus sûr pour la génération à venir.
American Psychological Association (APA)
Bu Zurayah, Iman& Zarqi, Aishah& Addar, al-Zahrah. 2023. La violence numérique en milieu scolaire: un défi croissant à relever. Journal of Studies in Deviance Psychology،Vol. 8, no. 2, pp.543-556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1570624
Modern Language Association (MLA)
Bu Zurayah, Iman…[et al.]. La violence numérique en milieu scolaire: un défi croissant à relever. Journal of Studies in Deviance Psychology Vol. 8, no. 2 (2023), pp.543-556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1570624
American Medical Association (AMA)
Bu Zurayah, Iman& Zarqi, Aishah& Addar, al-Zahrah. La violence numérique en milieu scolaire: un défi croissant à relever. Journal of Studies in Deviance Psychology. 2023. Vol. 8, no. 2, pp.543-556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1570624
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references: p. 555-556
Record ID
BIM-1570624