معوقات استخدام التكنولوجيا في التعليم من وجهات نظر الطلبة المعلمين من كلية العلوم التربوية التابعة لوكالة الغوث الدولية
العناوين الأخرى
Technology using constraints in education by student-teachers at Unrwa's educational sciences faculty points of view
المؤلفون المشاركون
مرشود، جمال محمد حماد
مراحيل، وفاء عمر
المصدر
مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2، العدد 6 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 376-394، 19ص.
الناشر
رابطة التربويين الفلسطينيين قسم الأبحاث و المنشورات
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف معوقات استخدام التكنولوجيا في التعليم من وجهات نظر الطلبة المعلمين من كلية العلوم التربوية التابعة لوكالة الغوث الدولية في الضفة الغربية.
اتبع الباحثان المنهج الوصفي، وكانت أداة الدراسة استبانة اشتملت على (36) فقرة موزعة على (4) مجالات تم التأكد من صدقها وثباتها وطبقت على عينة عشوائية مكونة من (125) طالبا وطالبة في العام الدراسي 2015 / 2016.
واستخدم الباحثان برنامج الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS).
وأظهرت النتائج أن الدرجة الكلية للمعوقات جاءت (متوسطة).
ولا توجد فروق تبعا لمتغير الجنس باستثناء مجال التجهيزات المادية ولصالح الفئة الثانية (الأنثى).
وتوجد فروق تبعا لمتغير التخصص على الدرجة الكلية والمجالات باستثناء مجالي الطلبة المعلمين والمنهاج.
الملخص EN
The current study aimed to identify the technology using constraints in education from the student- teachers at UNRWA's Educational Sciences Faculty point of views in the West Bank.
The researchers followed the descriptive approach.
The study tool was a questionnaire consisted of (36) items distributed on four domains after checking its validity and reliability.
It was applied to a random sample consisted of (125) male and female students from the academic year 2015/2016.
The researchers used (SPSS) for the statistical analyses.
The results showed that the total degree of the constraints was (medium).
There weren't any significant differences due to gender variable except for the domain of physical facilities for the benefit of the second category (female), and there were significant differences due to specialization variable on the total degree and the domains with the exception of two domains (student-teachers and the curriculum).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مرشود، جمال محمد حماد ومراحيل، وفاء عمر. 2022. معوقات استخدام التكنولوجيا في التعليم من وجهات نظر الطلبة المعلمين من كلية العلوم التربوية التابعة لوكالة الغوث الدولية. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 6، ص ص. 376-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1573052
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مرشود، جمال محمد حماد ومراحيل، وفاء عمر. معوقات استخدام التكنولوجيا في التعليم من وجهات نظر الطلبة المعلمين من كلية العلوم التربوية التابعة لوكالة الغوث الدولية. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب و الدراسات التربوية و النفسية مج. 2، ع. 6 (كانون الأول 2022)، ص ص. 376-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1573052
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مرشود، جمال محمد حماد ومراحيل، وفاء عمر. معوقات استخدام التكنولوجيا في التعليم من وجهات نظر الطلبة المعلمين من كلية العلوم التربوية التابعة لوكالة الغوث الدولية. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب و الدراسات التربوية و النفسية. 2022. مج. 2، ع. 6، ص ص. 376-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1573052
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 392-394
رقم السجل
BIM-1573052
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر