دور الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية في تنمية الإبداع لدى طلبتها من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية وسبل تطويره في ضوء التحول الرقمي
العناوين الأخرى
The role of the university college of applied sciences in developing creativity among its students from the viewpoint of faculty members and ways to develop it in light of digital transformation
المؤلفون المشاركون
الللي، سماهر مصطفى إبراهيم
علوان، حنان عمر عيسى
وردة زيادة نصار
المصدر
مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 1، العدد 4 (31 أغسطس/آب 2022)، ص ص. 19-36، 18ص.
الناشر
رابطة التربويين الفلسطينيين قسم الأبحاث و المنشورات
تاريخ النشر
2022-08-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة للتعرف إلى دور الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية في تنمية الابداع لدى طلبتها من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في ضوء التحول الرقمي، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، وبلغت عينة الدراسة (76) فردا من مجتمع الدراسة المكون من جميع أفراد الهيئة التدريسية في الكلية الجامعية والبالغ عددهم (600) فردا، وتكونت أداة الدراسة الاستبانة من (34) فقرة.
وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: 1.
أن درجة ممارسة الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية لدورها في تنمية الإبداع لدى طلبتها من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية كانت مرتفعة بوزن نسبي (76.38%).
2 لا يوجد فروق دالة في دور الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية في تنمية الإبداع لدى طلبتها بحسب المتغيرات الجنس، سنوات الخبرة والمؤهل العلمي بسبب أن القيمة الاحتمالية (sig) أكبر من مستوى دلالة (0.05) تقديم مجموعة من المقترحات لتطوير دور الكلية الجامعية في تنمية الإبداع لدى طلبتها من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في ضوء التحول الرقمي.
الملخص EN
The study aimed to identify the role of the University College of Applied Sciences in developing creativity among its students from the point of view of faculty members in the light of digital transformation, The researchers used the descriptive analytical approach, and the study sample amounted to (76) individuals from the study community, which consisted of all members of the teaching staff in the university college, which numbered (600) individuals.
The study tool, the questionnaire, consisted of (34) items, and the study reached several results, the most important of which are: 1.
The degree of practice of the University College of Applied Sciences for its role in developing creativity among its students from the point of view of faculty members was high with a relative weight of (76.38%).
2.
There are no significant differences in the role of the University College of Applied Sciences in developing creativity among its students according to the variables, years of experience and academic qualification, because the probabilistic value (sig.) is greater than the level of significance (0.05).
Presenting a set of proposals to develop the role of the university college in developing creativity among its students from the point of view of the faculty members in the light of digital transformation.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الللي، سماهر مصطفى إبراهيم ووردة زيادة نصار وعلوان، حنان عمر عيسى. 2022. دور الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية في تنمية الإبداع لدى طلبتها من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية وسبل تطويره في ضوء التحول الرقمي. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 1، ع. 4، ص ص. 19-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1573058
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الللي، سماهر مصطفى إبراهيم....[و آخرون]. دور الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية في تنمية الإبداع لدى طلبتها من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية وسبل تطويره في ضوء التحول الرقمي. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب و الدراسات التربوية و النفسية مج. 1، ع. 4 (آب 2022)، ص ص. 19-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1573058
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الللي، سماهر مصطفى إبراهيم ووردة زيادة نصار وعلوان، حنان عمر عيسى. دور الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية في تنمية الإبداع لدى طلبتها من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية وسبل تطويره في ضوء التحول الرقمي. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب و الدراسات التربوية و النفسية. 2022. مج. 1، ع. 4، ص ص. 19-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1573058
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 35-37
رقم السجل
BIM-1573058
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر