The university and the digital vocational training platforms: the necessary reorganization of "value chains"

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L’universite et les plateformes de formation professionnelle numeriques: la necessaire reorganisation des "chaines de Valeur"

العنوان الموازي

L’universite et les plateformes de formation professionnelle numeriques: la necessaire reorganisation des "chaines de Valeur"

المؤلف

al-Tunisi, Murad

المصدر

Revue des Etudes Multidisciplinaires en Sciences Economiques et Sociales

العدد

المجلد 7، العدد 1 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 268-289، 22ص.

الناشر

نفيسة المجديدي

تاريخ النشر

2022-04-30

دولة النشر

المغرب

عدد الصفحات

22

التخصصات الرئيسية

تكنولوجيا التعليم

الملخص EN

The University « and » the digital professional training platforms and the necessary reorganization of «value chains » is an opportunity to examine to what extent it is time for the university to courageously recognize its shortcomings, technical, functional, organizational and methodological and clearly designate its audience, with multiple and diverse characters, with the challenge of bringing it together and federating it into participatory communities whose attachment to institutions would allow a framework and orientation towards a common project: professional digital training leading towards a long, progressive career, and above all avoiding a shortage of competent manpower to succeed in the bet of an articulation of the imperative of effectiveness of the « digital literacy » of the «D.V.T.P» public and freedom when it comes to acting « economically » in a context of uncertainty, increased by the presence of competing private and public, national and international actors.

الملخص FRE

L’Université et les Plateformes de Formation Professionnelle Numériques, la nécessaire réorganisation des ‘’chaînes de valeur’’ est une occasion pour examiner dans quelle mesure il est temps pour l’université pour reconnaitre courageusement ses insuffisances, techniques, fonctionnelles, organisationnelle et méthodologiques et désigner clairement son public, à caractères, multiple et divers, avec le défi de le regrouper et de le fédérer en communautés participatives dont le rattachement à des institutions permettrait un cadre et une orientation vers un projet commun : la formation professionnalisante numérique menant vers une longue carrière évolutive, et surtout évitant une pénurie de main d’œuvre compétente pour réussir le pari d’une articulation de l’impératif d’efficacité de la « littératie numérique » des p.f.p.n.

publiques et de liberté lorsqu’il s’agit d’agir « économiquement » dans un contexte d’incertitude, augmentée par la présence d’acteurs concurrents privés et publiques, nationaux et internationaux.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

al-Tunisi, Murad. 2022. The university and the digital vocational training platforms: the necessary reorganization of "value chains". Revue des Etudes Multidisciplinaires en Sciences Economiques et Sociales،Vol. 7, no. 1, pp.268-289.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1579985

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

al-Tunisi, Murad. The university and the digital vocational training platforms: the necessary reorganization of "value chains". Revue des Etudes Multidisciplinaires en Sciences Economiques et Sociales Vol. 7, no. 1 (2022), pp.268-289.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1579985

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

al-Tunisi, Murad. The university and the digital vocational training platforms: the necessary reorganization of "value chains". Revue des Etudes Multidisciplinaires en Sciences Economiques et Sociales. 2022. Vol. 7, no. 1, pp.268-289.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1579985

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes bibliographical references: p. 289

رقم السجل

BIM-1579985