فاعلية برمجية تعليمية مقترحة قائمة على استراتيجية التعلم الذاتي لتنمية التحصيل نحو التعلم عن بعد في مقرر اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية

المؤلفون المشاركون

الشمراني، عائشة علي عبد الله
الغامدي، حنان عبد الله علي
الجندي، علياء بنت عبد الله إبراهيم

المصدر

عالم التربية

العدد

المجلد 2022، العدد 78، ج. 3 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 15-64، 50ص.

الناشر

المؤسسة العربية للاستشارات العلمية و تنمية الموارد البشرية

تاريخ النشر

2022-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

50

التخصصات الرئيسية

تكنولوجيا التعليم

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الشمراني، عائشة علي عبد الله والغامدي، حنان عبد الله علي والجندي، علياء بنت عبد الله إبراهيم. 2022. فاعلية برمجية تعليمية مقترحة قائمة على استراتيجية التعلم الذاتي لتنمية التحصيل نحو التعلم عن بعد في مقرر اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية. عالم التربية،مج. 2022، ع. 78، ج. 3، ص ص. 15-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1584021

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الجندي، علياء بنت عبد الله إبراهيم....[و آخرون]. فاعلية برمجية تعليمية مقترحة قائمة على استراتيجية التعلم الذاتي لتنمية التحصيل نحو التعلم عن بعد في مقرر اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية. عالم التربية ع. 78، ج. 3 (2022)، ص ص. 15-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1584021

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الشمراني، عائشة علي عبد الله والغامدي، حنان عبد الله علي والجندي، علياء بنت عبد الله إبراهيم. فاعلية برمجية تعليمية مقترحة قائمة على استراتيجية التعلم الذاتي لتنمية التحصيل نحو التعلم عن بعد في مقرر اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية. عالم التربية. 2022. مج. 2022، ع. 78، ج. 3، ص ص. 15-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1584021

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1584021