فاعلية برمجية تعليمية مقترحة قائمة على استراتيجية التعلم الذاتي لتنمية التحصيل نحو التعلم عن بعد في مقرر اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية
Joint Authors
الشمراني، عائشة علي عبد الله
الغامدي، حنان عبد الله علي
الجندي، علياء بنت عبد الله إبراهيم
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 78، ج. 3 (31 Jul. 2022), pp.15-64, 50 p.
Publisher
Arab Association for Scientific Consultation and Human Development
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
50
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الشمراني، عائشة علي عبد الله والغامدي، حنان عبد الله علي والجندي، علياء بنت عبد الله إبراهيم. 2022. فاعلية برمجية تعليمية مقترحة قائمة على استراتيجية التعلم الذاتي لتنمية التحصيل نحو التعلم عن بعد في مقرر اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية. عالم التربية،مج. 2022، ع. 78، ج. 3، ص ص. 15-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1584021
Modern Language Association (MLA)
الجندي، علياء بنت عبد الله إبراهيم....[و آخرون]. فاعلية برمجية تعليمية مقترحة قائمة على استراتيجية التعلم الذاتي لتنمية التحصيل نحو التعلم عن بعد في مقرر اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية. عالم التربية ع. 78، ج. 3 (2022)، ص ص. 15-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1584021
American Medical Association (AMA)
الشمراني، عائشة علي عبد الله والغامدي، حنان عبد الله علي والجندي، علياء بنت عبد الله إبراهيم. فاعلية برمجية تعليمية مقترحة قائمة على استراتيجية التعلم الذاتي لتنمية التحصيل نحو التعلم عن بعد في مقرر اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية. عالم التربية. 2022. مج. 2022، ع. 78، ج. 3، ص ص. 15-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1584021
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1584021
