![](/images/graphics-bg.png)
التربية والإعلام-من فرضية التصادم إلى سياسات الإدماج
العناوين الأخرى
Education and media-from the collision hypothesis to integration politics
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2024)، ص ص. 278-287، 10ص.
الناشر
جامعة البليدة 2-لونيسي علي كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية قسم العلوم الاجتماعية
تاريخ النشر
2024-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين كل من وسائل الإعلام والتربية، حيث سعت للكشف عن التحولات في مقاربة هذه العلاقة من تصور وجود تنافس بين المؤسسات التقليدية للتربية وبين الإعلام نحو تصور جديد قائم على افتراض إمكانية التكامل بين المتغيرين وتأسيس شكل من التعاون بينهما.
استعانت الدراسة بمنهج المراجعة من أجل (Systematic review) النسقية الوصول إلى تحقيق الهدف، حيث تم قراءة التراث النظري المتاح واستخلاص بعض النتائج النظرية المهمة التي تشرح تحولات هذه العلاقة.
توصلت الدراسة إلى تأكيد وجود تغير جذري في المقولات الكلاسيكية بفعل ظهور الإعلام الجديد الذي أعاد توزيع خارطة الأدوار في العملية التربوية وغير التوجه أكثر نحو إدماج الوسائط الجديد كأدوات للتربية.
الملخص EN
This study aimed to identify the nature of the relationship between media and education, seeking to uncover the shifts in the approach to this relationship from a perspective that traditionally saw competition between educational institutions and the media, to a new concept based on the assumption of possible integration between the two variables.
the study used a systematic review methodology to achieve its objective, involving the examination of available theoretical literature and the extraction of some important theoretical results explaining the transformations in this relationship.
the study confirmed the existence of a radical change in classical doctrines due to the emergence of new media, which has redistributed the roles in the educational process and shifted the focus towards integrating new media as tools for education.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هميسي، نور الدين. 2024. التربية والإعلام-من فرضية التصادم إلى سياسات الإدماج. مجلة آفاق علم الاجتماع،مج. 14، ع. 1، ص ص. 278-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593641
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هميسي، نور الدين. التربية والإعلام-من فرضية التصادم إلى سياسات الإدماج. مجلة آفاق علم الاجتماع مج. 14، ع. 1 (حزيران 2024)، ص ص. 278-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593641
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هميسي، نور الدين. التربية والإعلام-من فرضية التصادم إلى سياسات الإدماج. مجلة آفاق علم الاجتماع. 2024. مج. 14، ع. 1، ص ص. 278-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593641
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 286-287
رقم السجل
BIM-1593641
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)