![](/images/graphics-bg.png)
دور التدخل المبكر للأسرة في تطوير المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المصابين بالتوحد
العناوين الأخرى
The role of early family intervention in developing social skills in children with autism
المؤلفون المشاركون
الزروق، فاطمة الزهراء
نهيل، نبيلة
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2024)، ص ص. 288-306، 19ص.
الناشر
جامعة البليدة 2-لونيسي علي كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية قسم العلوم الاجتماعية
تاريخ النشر
2024-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الملخص AR
يهدف المقال الحالي إلى التعرف على دور التدخل المبكر للأسرة في تطوير المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المصابين بالتوحد، بالنظر إلى أهمية سنوات النمو الأولى للطفل، حيث أن توفير برامج تدريبية مبكرة تساعد في تقليل صعوبات التفاعل مع الآخرين، وتخفف من حدة الاضطراب.
كما أن توفير الأسرة لبيئة داعمة لأطفالها، وتحفيزهم لممارسة أنشطة اجتماعية، وتدخلها المستمر من شأنهم أن يسهموا في تمكينهم من التعلم والتفاعل بشكل ملائم وفعال مع الآخرين، وتعزيز قدراتهم على فهم مشاعرهم والتعبير عنها بطريقة مناسبة.
الملخص EN
The current article aims to identify the role of early family intervention in developing social skills in children with autism, given the importance of the children's first years of development, providing early training programs may enable them to reducing difficulties in social interaction, and reduce the severity of the disorder.
the family also provides a supportive environment for its children and motivates them to engage social activities, and its continuous intervention would contribute to enabling them to learn and interact appropriately and effectively with others, and enhancing their abilities to understand their feelings and express them appropriately.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نهيل، نبيلة والزروق، فاطمة الزهراء. 2024. دور التدخل المبكر للأسرة في تطوير المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المصابين بالتوحد. مجلة آفاق علم الاجتماع،مج. 14، ع. 1، ص ص. 288-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593642
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نهيل، نبيلة والزروق، فاطمة الزهراء. دور التدخل المبكر للأسرة في تطوير المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المصابين بالتوحد. مجلة آفاق علم الاجتماع مج. 14، ع. 1 (حزيران 2024)، ص ص. 288-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593642
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نهيل، نبيلة والزروق، فاطمة الزهراء. دور التدخل المبكر للأسرة في تطوير المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المصابين بالتوحد. مجلة آفاق علم الاجتماع. 2024. مج. 14، ع. 1، ص ص. 288-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593642
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 304-306
رقم السجل
BIM-1593642
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)