فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم المستند إلى المخ لتنمية الأداء التدريسي وفاعلية الذات التدريسية لدى الطالبات المعلمات بشعبة الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية
المؤلف
السايح، غالية عبد الملك الدمرداش
المصدر
العدد
المجلد 2024، العدد 79 (31 يناير/كانون الثاني 2024)، ص ص. 191-247، 57ص.
الناشر
جامعة المنصورة كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2024-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
57
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدف البحث إلى بناء برنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم المستند إلى المخ لتنمية الأداء التدريسي وفاعلية الذات التدريسية لدى الطالبات المعلمات بشعبة الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي لعدد من الطالبات المعلمات بشعبة الاقتصاد المنزلي بالتدريب الميداني بكلية التربية النوعية وبلغ عددهم (٦٤) طالبة أحداهما تجريبية تدربت بالبرنامج التدريبي القائم على نظرية التعلم المستند إلى المخ وعددها (۳۲ طالبة) والأخرى ضابطة تدربت بالطريقة المعتادة وعددها (۳۲ طالبة) ومقارنة النتائج بينهما وقد أعدت الباحثة الأدوات التالية: بطاقة ملاحظة، مقياس لفاعلية الذات.
وتوصلت الباحثة إلى بناء برنامج تدريبي مستند إلى مبادئ التعلم القائم على المخ وأثبت البحث أن هذا البرنامج قد حقق تأثيرا ذات دلاله في تنمية الأداء التدريسي وفاعلية الذات لدى الطالبات المعلمات بشعبة الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية وقد أوصى البحث بضرورة تنمية الأداء التدريسي للطالبات المعلمات وفاعلية الذات التدريسية لديهم من خلال الممارسات التدريسية للتعلم المستند إلى المخ في جميع المواد التعليمية المختلفة.
الملخص EN
The research aimed to build a training program based on brain- based learning in theory in development of teaching performance and teaching self-efficacy between female student teachers in the home economics division at the college of specific education.
to achieve this goal an experimental curriculum with a quasi-experimental design was used for a number of female student teachers in the home economics division in the field training at the college of education.
the sample consisted of (64), was divided into two groups equally: the first experimental all the studied using brain based learning principals, the second was studied in the usual way, to compare the results between them, the researcher prepared the following tools: note card and a measure of self-efficacy, the researcher concluded to build a training program based on the principals of brain-based learning and the research proved that this program has achieved a significant impact in developing teaching performance and self- efficacy between female student teachers in the home economics division of the college of specific education.
the research recommended the need to develop the teaching performance of female student teachers and their teaching self-efficacy through teaching practices for brain based learning in all different educational subjects.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السايح، غالية عبد الملك الدمرداش. 2024. فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم المستند إلى المخ لتنمية الأداء التدريسي وفاعلية الذات التدريسية لدى الطالبات المعلمات بشعبة الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية. مجلة بحوث التربية النوعية،مج. 2024، ع. 79، ص ص. 191-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1595182
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السايح، غالية عبد الملك الدمرداش. فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم المستند إلى المخ لتنمية الأداء التدريسي وفاعلية الذات التدريسية لدى الطالبات المعلمات بشعبة الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية. مجلة بحوث التربية النوعية ع. 79 (كانون الثاني 2024)، ص ص. 191-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1595182
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السايح، غالية عبد الملك الدمرداش. فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم المستند إلى المخ لتنمية الأداء التدريسي وفاعلية الذات التدريسية لدى الطالبات المعلمات بشعبة الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية. مجلة بحوث التربية النوعية. 2024. مج. 2024، ع. 79، ص ص. 191-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1595182
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 238-246
رقم السجل
BIM-1595182
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر