فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية ما وراء المعرفة لعلاج صعوبات التعلم القرائية
العناوين الأخرى
The effectiveness of a training program based on a metacognitive strategy to treat reading learning difficulties
المؤلفون المشاركون
ابن صلاح، أحلام عبد القادر
شرميط، محمد مصطفى
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 18 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 272-294، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
ليبيا
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية ما وراء المعرفة لعلاج صعوبات التعلم القرائية، اعتمد في هذا البحث المنهج التجريبي، وتكونت عينة البحث من (14) مفحوصا، منهم (7) ذكور و(7) إناث، أما أدوات البحث فتمثلت في مقياس صعوبات التعلم القرائية، واختبار مصفوفات رافن الملونة لقياس الذكاء، واستمارة المستوى الاقتصادي والاجتماعي، وبرنامج تدريبي قائم على استراتيجية ما وراء المعرفة، وقد أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط رتب تلاميذ المجموعتين في التطبيق البعدي في صعوبات التعلم القرائية لصالح المجموعة التجريبية، وأسفرت النتائج أيضا عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي.
الملخص EN
This research aims to identify the effectiveness of a training program based on a metacognitive strategy to treat reading difficulties.
In this research, the empirical method is adopted, and the research sample consists of (14) people, including (7) males and (7) females.
The tools of research I use in my study are; the reading difficulties scale, the Raven's Progressive Matrices, the socio-economic level form, and the metacognitive training program.
The results showed that there were statistically significant differences in the average levels of the students of the two groups of students in the stage of post application of reading difficulties strategy.
In addition to the differences in the average grades of the students in the sample group between the stages of pre and post application of the strategy.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شرميط، محمد مصطفى وابن صلاح، أحلام عبد القادر. 2021. فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية ما وراء المعرفة لعلاج صعوبات التعلم القرائية. مجلة كلية الآداب،مج. 2021، ع. 18، ص ص. 272-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1595819
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شرميط، محمد مصطفى وابن صلاح، أحلام عبد القادر. فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية ما وراء المعرفة لعلاج صعوبات التعلم القرائية. مجلة كلية الآداب ع. 18 (كانون الأول 2021)، ص ص. 272-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1595819
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شرميط، محمد مصطفى وابن صلاح، أحلام عبد القادر. فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية ما وراء المعرفة لعلاج صعوبات التعلم القرائية. مجلة كلية الآداب. 2021. مج. 2021، ع. 18، ص ص. 272-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1595819
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 292-294
رقم السجل
BIM-1595819
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر