![](/images/graphics-bg.png)
قياس استراتيجيات التعلم ذاتي التنظيم و تحديد أبعادها و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة من الطلبة الجامعيين
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 7، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2010)، ص ص. 91-116، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2010-06-30
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى بناء مقياس يتمتع بخصائص سيكومترية مقبولة لقياس استراتيجيات التعلم ذاتي التنظيم، و التعرف على أبعاده، و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى عينة من طلبة جامعة القصيم.
و قد شملت عملية إعداد المقياس عددا من الإجراءات من بينها الاطلاع على الأدب النظري السابق، و كذلك الاطلاع على بعض مقاييس استراتيجيات التعلم ذاتي التنظيم، و بعد صياغة فقرات المقياس، و تطبيقها على عينة الدراسة (ن = 453)، أسفرت نتائج التحليل العاملي عن استبعاد بعض الفقرات التي لم تتشبع بشكل كاف، بحيث تكون المقياس بشكله النهائي من (27 فقرة)، كما أفرزت نتائج التحليل العاملي ثلاث استراتيجيات (مقاييس فرعية) هي : الاستراتيجية المعرفية، و استراتيجية التوجيه الذاتي، و استراتيجية ما وراء المعرفة.
و أظهرت نتائج التحليل العاملي أن المقياس بأبعاده الثلاثة يتمتع بدلالات صدق و ثبات جيدة.
و أشارت النتائج الارتباطية إلى ارتباطات موجبة دالة إحصائيا بين المقياس و أبعاده الثلاثة من جهة، و التحصيل الأكاديمي للطلبة من جهة أخرى.
كما أشارت نتائج تحليل الانحدار إلى أن استراتيجية ما وراء المعرفة هي أكثر استراتيجيات التعلم ذاتي التنظيم تنبؤا بالتحصيل الأكاديمي للطلبة.
تليها الاستراتيجية المعرفية، بينما لم تتنبأ استراتيجية التوجيه الذاتي بالتحصيل الأكاديمي بشكل دال إحصائيا.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الغرايبة، سالم علي سالم. 2010. قياس استراتيجيات التعلم ذاتي التنظيم و تحديد أبعادها و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة من الطلبة الجامعيين. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 7، ع. 2، ص ص. 91-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-238136
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الغرايبة، سالم علي سالم. قياس استراتيجيات التعلم ذاتي التنظيم و تحديد أبعادها و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة من الطلبة الجامعيين. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 7، ع. 2 (حزيران 2010)، ص ص. 91-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-238136
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الغرايبة، سالم علي سالم. قياس استراتيجيات التعلم ذاتي التنظيم و تحديد أبعادها و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة من الطلبة الجامعيين. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2010. مج. 7، ع. 2، ص ص. 91-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-238136
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 113-115
رقم السجل
BIM-238136
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)