تقويم الاختبارات النهائية في جامعة صنعاء في ضوء معايير الاختبارات الجيدة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2008، العدد 17 (30 يونيو/حزيران 2008)، ص ص. 261-288، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2008-06-30
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تقويم الاختبارات النهائية في التخصصات الإنسانية أو النظرية للفصل الدراسي الأول من العام الجامعي / 2004–2005، في جامعة صنعاء لمعرفة مدى استيفائها للمعاير العملية للاختبارات، و تكونت العينة من (86) ورقة اختبارية.
و بلغ مجموع الأسئلة التي تم تحليلها (814) سؤالا.
و قد أظهرت نتائج الدراسة الآتي :- أن بعض الأوراق الاختبارية أغلفت العديد من الجوانب الفنية المهمة.
و إن معظم الأوراق الاختبارية تركز على الاختبارات المقالية و تهمل الاختبارات الموضوعية.
أي أن ضعف التنوع في الاختبارات و ضعف التوازن بين الاختبارات المقالية الموضوعية، حيث بلغت نسبة أسئلة الاختبارات المقالية، 70.42 %، و الموضوعية، 29.58 %.
و أن الاختبارات أهملت مراعاة معيار الشمول لمحتوى المقررات الدراسية، حيث لم يتجاوز متوسط الشمول، 57.56 %.
كما أهملت مراعاة شمول الاختبارات لجميع المستويات المعرفية، حيث ركزت على المستويات العقلية الدنيا.
و خاصة التذكر بنسبة، 65.60 % يليه الفهم بنسبة، 29.85 %.
بينما المستويات العقلية العليا لم تتجاوز نسبتها، 4.55 %.
كما اهملت مراعاةبعض قواعد صياغة الاختبارات المقالية و اختبارات الصواب و الخطأ و اختبارات اكمال الفراغات و اختبارات الاختيار من متعدد.
و أوصت بمراعاة الجوانب الفنية في الورقة الاختبارية، و مراعاة التوازن في التنوع بين الاختبارات و حسب أهداف المقرر، و مراعاة شمول أسئلة الاختبارات لمحتوى المقرر الدراسي، و الهداف، و مراعاة جميع مستويات المجال المعرفي لتصنيف بلوم في الاسئلة و عدم الاقتصار على مستوى التذكر و الفهم، و مراعاة معايير الصياغة الجيدة للأسئلة بجميع أنواعها، و مراعاة إعداد معايير أو مواصفات للأسئلة الجيدة يطلع عليها أعضاء هيئة التدريس في الجامعة أثناء صياغة اختباراتهم، و تنظم برامج تدريبية لهم لتطوير قدراتهم في إعداد الاختبارات و بنائها.
و اقترحت الدراسة إجراء بحوث لتقويم الاختبارات في كليات التخصصات العلمية و الشرعية و القانون و اللغات و التخصصات التربوية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الصلاحي، عبد السلام. 2008. تقويم الاختبارات النهائية في جامعة صنعاء في ضوء معايير الاختبارات الجيدة. الباحث الجامعي،مج. 2008، ع. 17، ص ص. 261-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-238557
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الصلاحي، عبد السلام. تقويم الاختبارات النهائية في جامعة صنعاء في ضوء معايير الاختبارات الجيدة. الباحث الجامعي ع. 17 (حزيران 2008)، ص ص. 261-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-238557
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الصلاحي، عبد السلام. تقويم الاختبارات النهائية في جامعة صنعاء في ضوء معايير الاختبارات الجيدة. الباحث الجامعي. 2008. مج. 2008، ع. 17، ص ص. 261-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-238557
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 286-288
رقم السجل
BIM-238557
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر