مكانة الاختبارات العقلية في تحسين التوجيه المدرسي
العناوين الأخرى
Mental tests status in improving school guidance
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2009، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2009)، ص ص. 126-149، 24ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2009-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم
- الامتحانات
- الاختبارات
- الذكاء
- اختبارات الذكاء
- علم النفس الفسيولوجي
- الاختبارات النفسية
- طرق القياس
- المذهب التجريبي
الملخص AR
تعد الاختبارات النفسية و العقلية أحد الأدوات التي تنير طريق الموجه أو المرشد النفسي و التربوي في المدرسة بمختلف مستوياتها، فقد ظهرت منذ الأربعينات بسبب عجز المشرفين على التربية و الإرشاد عن تقديم التوجيه و الإرشاد اللازمين لفئة الأطفال الذين يحتاجون إلى ذلك، و خاصة ما يتعلق بأنواع التعليم–آنذاك، تعليم عام أو تقني أو مهني-و من بين هذه الاختبارات نجد تلك الخاصة بالذكاء، و التي تقيس الميول، و أخرى تقيس القدرا ت...
فعندما يجد الموجه أو المرشد عائقا حول حالة ما و المتمثل في عدم التمكن من خلال خبرته اكتشاف خصائص المفحوص فإنه يلجأ إلى هذه الاختبارات التي يسترشد بها من خلال ترجمة النتائج المحصل عليها و إعطائها دلالات انطلاقا من المعايير التي وضعها مؤلف الاختبار، و بذلك يصل إلى الهدف الذي يبحث عنه.
الملخص FRE
Le Conseling ou la guidance en éducation est un métier à travers lequel le conseiller oriente des apprenants vers des enseignements, ou des apprentissages appropriés à chacun, selon ses compétences, ses expériences en plus de sa formation scientifique; mais, il lui arrive que des cas lui sont difficiles, pour cela il aura recours aux testes psychologiques ou intellectuels; ces derniers qui sont élaborés dans le but de détecter les capacités, les tendances et le quotient intellectuel d l'apprenant, pour cela ces tests sont indispensables dans chaque établissements scolaires, ils aident le conseiller à surmonter des difficultés rencontrées dans son métier.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
تعوينات، علي. 2009. مكانة الاختبارات العقلية في تحسين التوجيه المدرسي. دراسات نفسية و تربوية،مج. 2009، ع. 2، ص ص. 126-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-255322
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
تعوينات، علي. مكانة الاختبارات العقلية في تحسين التوجيه المدرسي. دراسات نفسية و تربوية ع. 2 (2009)، ص ص. 126-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-255322
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
تعوينات، علي. مكانة الاختبارات العقلية في تحسين التوجيه المدرسي. دراسات نفسية و تربوية. 2009. مج. 2009، ع. 2، ص ص. 126-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-255322
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 148-149
رقم السجل
BIM-255322
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر