Feedback : a major strategy in teaching foreign languages

الملخص AR

تشكل التغذية المرتدة (الاسترجاعية) جزءا لا يتجزأ من عملية تطوير التدريس بشكل أساس و من ثم تعلم المهارات المختلفة للغة اأجنبية.

و هي تلقي الضوء على فهم المدرس لما يجري في الصف الدراسي من أحداث و تفسير الإجراءات العلاجية الواجب اتخاذها لتحسين عملية التعليم.

و عليه تم تحديد نوعين من التغذية المرتدة : التغذية المرتدة التعليمية التي تشير إلى تعليقات المدرس و ملاحظته بهدف تصحيح و تقويم أداء المتعلم، و التغذية المرتدة التفاعلية التي لا يقصد منها التصحيح أو التقويم و إنما تقوية الأداء اللغوي للمتعلم و تتضمن عبارات الموافقة و عدم الموافقة و الثناء.

و لتحقيق كلا النوعين من التغذية المرتدة يتم التركيز على تصحيح الأخطاء كاستراتجية رئيسيةة في تدريس اللغات الأجنبية تمكن القائمين بالتدريس على تحفيز المتعلمين بشكل أحسن للانهماك في تعلم اللغة الجديدة و تدبير و تنفيذ مهامها و مهارتها المختلفة.