أسباب سلوك العنف الطلابي الموجه ضد المعلمين و الإداريين في المدارس الثانوية الحكومية في الأردن من وجهة نظر الطلبة و المعلمين و الإداريين
العناوين الأخرى
Reasons leading to student’s violence against teachers and administrators in Jordanin public secondary schools from the viewpoint of students, teachers and administrators
المصدر
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 5، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2009)، ص ص. 137-157، 21ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2009-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الكشف عن درجة وجود الأسباب المؤدي ة بطلبة المدارس الثانوية الحكومية الذكور في الأردن لممارسة سلوك العنف الطلابي الموجه ضد المعلمين والإداريين، من وجهة نظر كل من الطلبة والمعلمين والإداريين.
وتكونت عينة الدراسة من 945 فرداً، منهم 100 إداري، و 200 معلم، و 645 طالباً، تم اختيارهم بطريقة طبقية عنقودية عشوائية.
ولجمع البيانات أعد الباحث استبانة اشتملت على قسمين: الأول: البيانات الديمغرافية اللازمة عن المستجيب، والثاني : مقياس أسباب ممارسة سلوك العنف الطلابي .
وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة وجود الأسباب المؤدية بطلبة المدارس الثانوية الحكومية الذكو ر لممارسة سلوك العنف الطلابي الموجه ضد المعلمين والإداريين كانت متوسط ة.
وقد جاء ترتيب هذه الأسباب من وجهة نظر جميع أفراد عينة الدراسة على النحو الآتي: الأسباب الخارجية (السياسية والإعلامي ة) في الدرجة الأولى، ومن ثَمَّ الأسباب المدرسية، وتليها الأسباب النفسية (التي تعود للطلبة وأسرهم).
وقد كشفت الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائياً عند 0.05 ) في درجة وجود الأسباب النفسية (التي تعود ≥ α) مستوى دلالة للطلبة وأسرهم ) تعزى إلى متغير (طبيعة المهن ة).
وبناء على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، قدم الباحث بعض التوصيات ذات العلاقة.
الملخص EN
The study aimed to identify reasons leading to students’ violence against teachers and administrators in Jordanin public secondary schools from the students’, teachers’, and administrators’ points of view.
The study sample was a stratified random cluster, consisting of 945 individuals: 100 administrators, 200 teachers, and 645 students.
In order to collect data, a questionnaire was used that consisted of two sections: one aimed at collecting the necessary demographic data about respondents and the other aimed at measuring the reasons of students` violence.
The study results showed that the degree of the presence of reasons leading to students violence against teachers and administrators in Jordanin public secondary schools was medium, and their order from the viewpoint of all the individuals of the study's sample was as follows: external reasons (political and media-related) ranked first, school reasons came second, and psychological reasons came last.
The study identified statistically significant differences at (α ≤ 0.05) in the degree of the presence of psychological reasons attributed to the nature of profession variable.
Accordingly, a number of recommendations were presented.
(Keywords: Students violence, Teachers, Administrators, Public schools).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الصرايرة، خالد أحمد سلامة. 2009. أسباب سلوك العنف الطلابي الموجه ضد المعلمين و الإداريين في المدارس الثانوية الحكومية في الأردن من وجهة نظر الطلبة و المعلمين و الإداريين. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 5، ع. 2، ص ص. 137-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-265573
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الصرايرة، خالد أحمد سلامة. أسباب سلوك العنف الطلابي الموجه ضد المعلمين و الإداريين في المدارس الثانوية الحكومية في الأردن من وجهة نظر الطلبة و المعلمين و الإداريين. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 5، ع. 2 (2009)، ص ص. 137-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-265573
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الصرايرة، خالد أحمد سلامة. أسباب سلوك العنف الطلابي الموجه ضد المعلمين و الإداريين في المدارس الثانوية الحكومية في الأردن من وجهة نظر الطلبة و المعلمين و الإداريين. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2009. مج. 5، ع. 2، ص ص. 137-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-265573
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 157
رقم السجل
BIM-265573
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر