واقع المناخ المدرسي في المدارس الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية و طلبة الصف العاشر و علاقته ببعض المتغيرات
العناوين الأخرى
School climate in Jordan basic schools as perceived by Islamic education teachers as well as tenth-grade students and its relationship with some variables
المؤلف
المصدر
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 7، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2011)، ص ص. 105-123، 19ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2011-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الفقه الإسلامي
- الإدارة
- علم الاجتماع التربوي
- التعليم
- المدارس
- المعلمون
- الطلاب
- علم الاجتماع
- التعليم المهني
- المدارس الابتدائية
- المجتمع
- الزرقاء
- مجالس الآباء
- الجوانب الاجتماعية
- المعاملات
- السود
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة الى تحديد خصائص المنهاج المدرسي في المدارس الاساسية بمحافظة الزرقاء من وجهة نظر معلمي التربية الاسلامية و طلبة الصف العاشر و علاقة ذلك بمتغيرات مديرية التربية، و جنس المدرسة، و حجمها.
و تكونت عينة الدراسة من (36) معلما و معلمة و من (324) طالبا و طالبة من الصف العاشر الاساسي، يتوزعون على (18) مدرسة، تم اختيارها بالطريقة العشوائية.
و لبلوغ هدف الدراسة صمم الباحث استبانة اشتملت على (37) فقرة موزعة على مجالات خمسة .
و جرى التحقق من صدقها بعرضها على مجموعة من المحكمين، كما جرى حساب معامل ثباتها باستخدام معادلة كرونباخ الفا فبلغ (0.93) .
و اظهرت النتائج ان اهم الخصائص الايجابية التي يتصف بها المناخ المدرسي للمدارس الاساسية في محافظة الزرقاء من وجهة نظر المعلمين و الطلبة هي على الترتيب : الخصائص المتعلقة بالعلاقة بين الطلبة، و العلاقة بين الطلبة و المعلمين، و العلاقة بين الطلبة و الادراة المدرسية، و العلاقة بين المعلمين و الادراة المدرسية.
اما الخصائص السلبية للمناخ فتمثلت في وجود مشكلات مدرسية.
كما اظهرت النتائج ايضا عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى بين متوسطات تقديرات المعلمين و الطلبة لخصائص مناخ مدارسهم تعزى الى اثر مديرية التربية، و جنس المدرسة، و عدم وجود اثر لمتغير حجم المدرسة في هذه التقديرات.
و ضوء هذه النتائج اوصت الدراسة بعدد من الاجراءات لتحسين المناخ المدرسي و اقترحت اجراء عدد من البحوث و الدراسات ذات الصلة بالمناخ المدرسي .
( الكلمات المفتاحية : المناخ المدرسي، المدرسة الاساسية، معلمو التربية الاسلامية، طلبة الصف العاشر ).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الهندي، صالح ذياب. 2011. واقع المناخ المدرسي في المدارس الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية و طلبة الصف العاشر و علاقته ببعض المتغيرات. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 7، ع. 2، ص ص. 105-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-266801
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الهندي، صالح ذياب. واقع المناخ المدرسي في المدارس الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية و طلبة الصف العاشر و علاقته ببعض المتغيرات. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 7، ع. 2 (2011)، ص ص. 105-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-266801
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الهندي، صالح ذياب. واقع المناخ المدرسي في المدارس الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية و طلبة الصف العاشر و علاقته ببعض المتغيرات. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2011. مج. 7، ع. 2، ص ص. 105-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-266801
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 122-123
رقم السجل
BIM-266801
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر