![](/images/graphics-bg.png)
Globalization and its impact on education in muslim countries : responding to opportunities and challenges
العناوين الأخرى
العولمة و أثرها على العملية التربوية في الدول الإسلامية : بين كسب إيجابياتها و مجابهة تحدياتها
المؤلف
المصدر
IUG Journal of Humanities Research
العدد
المجلد 19، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2011)، ص ص. 811-842، 32ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2011-06-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
إن العولمة و ما تحمله في ثناياها من إيجابيـات و سـلبيات في مختلـف المجـالات الاقتصادية و السياسية و الاجتماعية و الثقافية، تمنح فرصا و في ذات الوقت تفرض تحـديات جـسام لصانعي القرار و التربويين في الدول الإسلامية.
كان الهدف الرئيسي لهذه الورقة إلقاء الضوء على تأثير العولمة على التربية و السياسات التربوية في الدول الإسلامية.
و لتحقيق ذلك، تم التطرق الـى تعريفات العولمة في جوانبها المتعددة، و ما تحمله هذه الظاهرة من إيجابيات و سلبيات، و ما يتولـد عنها من تحديات و تبعات.
و قد استخدم كاتب هذه الورقة المنهج الوصفي التحليلي و اعتمـد علـى الأدب التربوي ذي العلاقة بموضوعها.
و لقد تبين ان الآثار السلبية للعولمة في الـبلاد الإسـلامية تفوق أثارها الإيجابية.
لذلك، و لكي تستفيد هذه الدول من العولمة و تحد من سلبياتها، فإنه لا بد من التصدي لها و حسن التعامل معها.
و لتحقيق هذه الغاية، قـدمت الورقـة مجموعـة مـن الـسبل و الاستراتيجيات التي يتوجب على البلاد الإسلامية اتباعها في مجال التربية، منها اعتمـاد تربيـة دينية تتصف بالشمول و الفاعلية و التحدي، و تكون تربية ذات معنى و على صلة وثيقة بما يحتاجـه الطلبة في الدول الإسلامية.
و منها أيضا، انه يتوجب على هذه الدول ان تركز في سياساتها التربوية على تنمية الإمكانات و الموارد البشرية، و العمل على تعديلها لمواجهة التحـديات التـي تفرضـها العولمة و ذلك استنادا لمبادئ التوحيد و الخلافة في الأرض، و اتباع سبل الاجتهاد و الشورى و الإجماع في سبيل الحفاظ على ما فيه مصلحة المسلمين اقليميا و عالميا.
الملخص EN
Globalization with its negative and positive aspects at economic, political, social and cultural levels presents opportunities and poses tremendous concomitant challenges for education policymakers in Muslim countries.
The main purpose of this paper was to highlight the impact of globalization on education and educational policies in Muslim countries.
To this end, an attempt was made to define globalization in terms of its various dimensions, its advantages and disadvantages, and with reference to the challenges it puts forth, the consequences and problems it imposes, and the preferences and opportunities it provides.
The writer used the analytical descriptive method; he depended upon the relevant literature in addressing this paper’s topic.
It was shown that the cons of globalization in Muslim countries far outweigh its pros.
The paper argues that in order that the pros of globalization can outweigh its cons as well as the privileges that upholders of the process can get in terms of prosperity and greater opportunities, it is vitally important that the process of globalization must be properly managed.
To this end, the paper proposed various strategies that Muslim countries should adopt and develop in the field of education so as to transform the challenges of globalization into opportunities and ensure that they will be winners in the process.
Religious education which is characteristically meaningful, holistic, active, challenging, and relevant to students’ needs must be presented in the Muslim countries.
Muslim countries should focus on educational policies that cater to the development of human potentials and resources along with adjusting policies to face the challenges standing on the principles of unity, trusteeship and using the mechanisms of sustained reasoning, consultation and consensus to uphold Muslims’ interests at regional and international levels.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Miqdadi, Mahmud Hamid. 2011. Globalization and its impact on education in muslim countries : responding to opportunities and challenges. IUG Journal of Humanities Research،Vol. 19, no. 2, pp.811-842.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-274931
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Miqdadi, Mahmud Hamid. Globalization and its impact on education in muslim countries : responding to opportunities and challenges. IUG Journal of Humanities Research Vol. 19, no. 2 (Jun. 2011), pp.811-842.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-274931
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Miqdadi, Mahmud Hamid. Globalization and its impact on education in muslim countries : responding to opportunities and challenges. IUG Journal of Humanities Research. 2011. Vol. 19, no. 2, pp.811-842.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-274931
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 841-842
رقم السجل
BIM-274931
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)