Assessment of the techniques used in teaching English syllabus of fifth grade at primary schools
العناوين الأخرى
تقييم الأساليب المستخدمة في تعليم مفردات اللغة الإنكليزية للصف الخامس الابتدائي في المدارس الابتدائية
المؤلفون المشاركون
Abd al-Husayn, Fatimah Abd al-Rahim
Hamid, Raghad Abd al-Qadir
المصدر
العدد
المجلد 3، العدد 5 (30 إبريل/نيسان 2006)، ص ص. 193-228، 36ص.
الناشر
تاريخ النشر
2006-04-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Techniques used by teachers spring from the nature of the material, his beliefs, experiences, personal style, level of master)', the aims of the course, the time available and the method chosen.
This study aims at: 1-Identifying the prevailing techniques used in teaching fifth grade English syllabus of primary schools.
2-Suggesting the favourable techniques for teaching the English syllabus of fifth grade at primary schools in AI-Amarah City.
3- The sample of this study consists of (10) teachers who are teaching Book 1 of RECI at primary schools in Al-Amarah City.
The scientifically recorded observation is the instrument adopted in this study for measuring the favourable techniques of teaching Book 1.
In this regard the researchers have prepared a checklist of (53) items which consider the desired techniques for teaching the English syllabus of Book I of RECI.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Hamid, Raghad Abd al-Qadir& Abd al-Husayn, Fatimah Abd al-Rahim. 2006. Assessment of the techniques used in teaching English syllabus of fifth grade at primary schools. Journal of Missan Researches،Vol. 3, no. 5, pp.193-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-280746
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Hamid, Raghad Abd al-Qadir& Abd al-Husayn, Fatimah Abd al-Rahim. Assessment of the techniques used in teaching English syllabus of fifth grade at primary schools. Journal of Missan Researches Vol. 3, no. 5 (2006), pp.193-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-280746
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Hamid, Raghad Abd al-Qadir& Abd al-Husayn, Fatimah Abd al-Rahim. Assessment of the techniques used in teaching English syllabus of fifth grade at primary schools. Journal of Missan Researches. 2006. Vol. 3, no. 5, pp.193-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-280746
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendices : p. 224-227
رقم السجل
BIM-280746
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر