EFL teacher education in the Aden context : theory and practice.

المصدر

Journal of Social Sciences and Humanities

العدد

المجلد 10، العدد 22 (30 يونيو/حزيران 2008)، ص ص. 3-13، 11ص.

الناشر

جامعة عدن

تاريخ النشر

2008-06-30

دولة النشر

اليمن

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

Teacher education is a field of interest to all teachers and learners and there are umpteen ways and means of studying what goes into the construction of a model of teacher education that suits theory and practice.

This paper tries to relate theory to practice in the field of teacher education.

It draws from various theories in the field and then makes an attempt to view what actually takes place in a given context.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

2008. EFL teacher education in the Aden context : theory and practice.. Journal of Social Sciences and Humanities،Vol. 10, no. 22, pp.3-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-283643

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

EFL teacher education in the Aden context : theory and practice.. Journal of Social Sciences and Humanities Vol. ,10 no. 22 (Jun. 2008), pp.3-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-283643

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

EFL teacher education in the Aden context : theory and practice.. Journal of Social Sciences and Humanities. 2008. Vol. 10, no. 22, pp.3-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-283643

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes appendices : p. 12-13

رقم السجل

BIM-283643