أثر استخدام استراتيجية التدريس القائم على الاستبطان في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلبة الثاني الثانوي الأدبي في مادة الجغرافية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2011، العدد 12 (31 ديسمبر/كانون الأول 2011)، ص ص. 61-103، 43ص.
الناشر
تاريخ النشر
2011-12-31
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
43
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
طالب محمود ياسين. 2011. أثر استخدام استراتيجية التدريس القائم على الاستبطان في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلبة الثاني الثانوي الأدبي في مادة الجغرافية. مجلة كليات التربية،مج. 2011، ع. 12، ص ص. 61-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-285382
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
طالب محمود ياسين. أثر استخدام استراتيجية التدريس القائم على الاستبطان في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلبة الثاني الثانوي الأدبي في مادة الجغرافية. مجلة كليات التربية ع. 12 (كانون الأول 2011)، ص ص. 61-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-285382
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
طالب محمود ياسين. أثر استخدام استراتيجية التدريس القائم على الاستبطان في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلبة الثاني الثانوي الأدبي في مادة الجغرافية. مجلة كليات التربية. 2011. مج. 2011، ع. 12، ص ص. 61-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-285382
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 94-103
رقم السجل
BIM-285382
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
