Distributed computational steering environment for e-learning applications
العناوين الأخرى
التوجيه (التحكم) الحسابي الموزع في التعلم الالكتروني
المؤلفون المشاركون
Ali, Ahmed Abduh
Herajy, Mustafa
Ata, Isam
المصدر
Journal of the Faculties of Education
العدد
المجلد 2010، العدد 11 (30 يونيو/حزيران 2010)، ص ص. 5-22، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2010-06-30
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص AR
التوجيهه (التحكم) الحسابي هو عبارة عن تضبيط تفاعلي و مراقبة المتغيرات المتحكمة في تنفيذ تطبيقات المحاكاة العددية خلال هذه العملية يمكن للمستخدم أن يسأل السؤال ما لو، و محاولة سلوك عدة مسارات للمحاكاة من دون توقيفه تفاعلية التحكم الحسابي يجعلها للاستخدام في التعلم الإلكتروني.
في هذه الورقة تم تطوير إطار عملي (Frame Work) لدمج رموز (اكواد) التطبيقات الموجودة (Existing Applications) إلى منظومة تحكم حسابي (Computational Steering System) و قد تنفيذ الإطار العملي في بيئة للتعلم الإلكتروني المستخدم تقنية التحكم الحسابي (Computational Steering Technique).
تستخدم هذه المنظومة من قبل المطورين و الطلاب في بيئة متعددة المستخدمين، التوازي (Parallelism) و كذلك في التراجع (Backtracking).
الملخص EN
Computational Steering is the interactive adjustment and monitoring of the parameters that control the execution of numerical simulation applications.
Through it, the user can ask what-if questions, and tries different paths of the simulation without stopping it.
The interactivity of computational steering makes it suitable to be used in electronic learning.
Here we developed a framework for integrating existing applications codes into a computational steering system.
We implemented the framework on an environment for electronic learning that uses computational steering technique.
The developed system can be used be course developers and students.
The environment components are distributive and support multi-user, parallelism and backtracking to a known check-point which enables a rollback to a previous simulation state.
Keywords: Computational Steering, E-learning, Interactive Simulation, Visualization, Backtracking
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Ali, Ahmed Abduh& Herajy, Mustafa& Ata, Isam. 2010. Distributed computational steering environment for e-learning applications. Journal of the Faculties of Education،Vol. 2010, no. 11, pp.5-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-285559
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Ali, Ahmed Abduh…[et al.]. Distributed computational steering environment for e-learning applications. Journal of the Faculties of Education No. 11 (Jun. 2010), pp.5-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-285559
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Ali, Ahmed Abduh& Herajy, Mustafa& Ata, Isam. Distributed computational steering environment for e-learning applications. Journal of the Faculties of Education. 2010. Vol. 2010, no. 11, pp.5-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-285559
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 20-21
رقم السجل
BIM-285559
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر