The acquisition of English prepositional verbs by Jordanian EFL learners at al-Isra Private University

الملخص AR

أجريت الدراسة الحالية لاستقصاء اكتساب 76 طالبا أردنيا يدرسون اللغة الإنجليزية لغة أجنبية بجامعة الإسراء الخاصة، عمان-الأردن الأفعال المتبوعة بحروف الجر (prepositional verbs) الإنجليزية، و ملاحظة ظاهرة استخدامهم تراكيب لغوية تخلو من حروف الجر اللازمة لها (null- prep constructions) من نوع تلك التي تبدأ بأداة استفهام (wh-questions)، و تلك التي تحتوي على ضمير موصول (relative pronoun) ، أو لجوئهم إلى استخدام تراكيب لغوية تبدأ بأداة الاستفهام و/أو يتخللها ضمير موصول و تنتهي بحرف الجر (preposition stranding)، أو تلك التي تبدأ بحرف الجر تتلوه أداة الاستفهام و/أو الضمير الموصول الذي يتخللها .(preposition pied-piping) كلف أفراد الدراسة بمهمة إصدار حكم على سلامة هذه التراكيب لغويا (grammaticality judgement)، و تصحيح جمل منفردة غير مقبولة قواعديا لأسباب أخرى غير خلوها من حروف الجر، و اختيرت ثمانية أزواج من (الفعل + حرف الجر) (V+P) Verb + preposition، اختبر كل منها من خلال ثلاث جمل : خبرية (declarative)، سؤال يبدأ بأداة الاستفهام ((wh-questions أو جملة تحتوي على ضمير موصول (relative pronoun) ، محذوف من كل منها حرف الجر اللازم، و بهذا يصبح العدد الكلي لجمل الاختبار لكل فرد من أفراد الدراسة أربعا و عشرين جملة مستهدفة targeted sentences) 24).

و تشير النتائج إلى أن ازدياد استخدام أفراد الدراسة لكل من التراكيب اللغوية التي تبدأ بأداة الاستفهام م و /أو يتخللها ضمير موصول، و تنتهي بحرف جر (preposition stranding)، و تلك التي تبدأ بحرف جر تتلوه أداة الاستفهام و/أو الضمير الموصول الذي يتخللها (preposition pied-piping) ، و الهبوط بمعدل ظاهرة استخدامهم تراكيب لغوية محذوف منها حروف الجر اللازمة (constructions prep null-) تظهر بشكل أكبر في أمثلة تلك التي تبدأ بأداة الاستفهام ((wh-questions من تلك التي تحتوي على ضمير موصول (relative pronoun) في مجموعات أفراد الدراسة الثلاث.

إضافة إلى ذلك، و بشكل يدعو إلى الاهتمام، فإن التراكيب اللغوية التي تخلو من حروف الجر (constructions prep null-) تظهر بشكل مشابه نوعا ما في كل من نوعي متممات الجمل : adjuncts) و .(arguments و مما يثير الاهتمام و بشكل كاف، أن نتائج الدراسة الحالية تتفق مع نتائج تلك الدراسات التي وردت في أدب الدراسة، و تعكس أيضا كيفية تعلم الأفعال المتبوعة بحروف الجر الإنجليزية في غرف الصف الأردنية المخصصة لتعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.