مستوى إدراك معلمات الصفوف الأساسية الأولى لأهمية و توافر خدمات الإرشاد التربوي في مدارس لواء المزار الجنوبي

العناوين الأخرى

The awareness level of the first primary grades teachers about the importance of educational counseling services in Southern al-Mazar district

مقدم أطروحة جامعية

الطراونة، ثروت عبد اللطيف

مشرف أطروحة جامعية

السفاسفة، محمد إبراهيم محمد

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2011

الملخص العربي

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى إدراك معلمات الصفوف الأساسية الأولى، لأهمية و توافر خدمات الإرشاد التربوي في مدارس لواء المزار الجنوبي، و لقد تكونت عينة الدراسة من (150) معلمة من معلمات الصفوف الأساسية الأولى في لواء المزار الجنوبي، و لتحقيق أهداف الدراسة تم بناء مقياس للتعرف على مستوى إدراك معلمات الصفوف الأساسية الأولى، لأهمية و توافر خدمات الإرشاد التربوي. و لقد أشارت نتائج هذه الدراسة إلى أن هناك إدراك مرتفع لدى معلمات الصفوف الأساسية الأولى لأهمية جانب التوعية الإرشادية في المدارس الأساسية، بينما كان هناك توافر منخفض لهذا الجانب، كما و أظهرت النتائج بأن هناك إدراك مرتفع لأهمية الجانب الأكاديمي في هذه المرحلة، كما و بينت النتائج بان توافر هذا الجانب كان منخفضا، و أما بالنسبة للجانب المهاري، فقد أشارت نتائج الدراسة بادرك مرتفع لأهمية هذا الجانب، كما و أشارت إلى إن مدى توافر هذا الجانب في تلك المدارس كان منخفضا، و بينت النتائج أيضا عن وجود إدراك مرتفع لأهمية جانب العلاقة الإرشادية لدى المعلمات في هذه المرحلة، و توافر منخفض لهذا الجانب، إما عن جانب التكيف النفسي فقد كشفت النتائج، بأن هناك إدراك مرتفع لأهمية هذا الجانب لدى معلمات الصفوف الأساسية الأولى نظرا لأهمية هذه المرحلة، و أما عن توافر هذا الجانب فقد كان منخفضاً في تلك المدارس، و أظهرت النتائج بان الجانب الوقائي كان الإدراك لأهميته مرتفعا، و كان توافره منخفضا في هذه المرحلة.

التخصصات الرئيسية

الإرشاد النفسي و التربوي

الموضوعات

• الإرشاد التربوي
• الكرك

عدد الصفحات

80

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-300876