درجة ممارسة الحرية الأكاديمية في الجامعات الأردنية الحكومية و الخاصة و معوقاتها من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية : دراسة مقارنة
العناوين الأخرى
The degree of academic freedom practiced in Jordanian public and private universities and its barriers as perceived by faculty members : comparative study
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الأصول و الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2007
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة الحرية الأكاديمية في الجامعات الأردنية الحكومية و الخاصة و معوقاتها من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، تكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية ميدان الدراسة ممن هم برتبة أستاذ، أستاذ مشارك، أستاذ مساعد ؛ إذ بلغ عددهم (2600) عضوا، أما عينة الدراسة فقد اشتملت على (520) عضوا تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية عنقودية بنسبة (20 %) من مجتمع الدراسة الأصلي، و تكونت الاستبانة التي قام الباحث بتطويرها من (66) فقرة وزعت على مجالات الدراسة.
و للإجابة عن أسئلة الدراسة تم حساب المتوسطات الحسابية، و الانحرافات المعيارية، و الرتب و اختبار (t) و تحليل الّتباين الأحادي.
أظهرت نتائج الدراسة أن الحرية الأكاديمية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية تمارس بدرجة متوسطٌ ة، وعدم وجود فروقٍ ذات دلالة إحصائية عند مستوى (∝ ≤ 0.05 ) بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة الحرية الأكاديمية ككل تعزى لجميع متغيرات الدراسة.
و قد حصلت معوقات حرية الّتدريس على المرتبة الأولى في الجامعات الحكومية، في حين حصلت معوقات حرية البحث العلمي على المرتبة الأولى في الجامعات الخاصة.
و قد أوصت الدراسة بضرورة منح أعضاء الهيئة التدريسية حرية أكاديمية أفضل مما هي عليه، و العمل على إزالة المعوقات التي تحول دون ممارستهم لها، و إشراكهم في صنع القرار الجامعي.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
145
قائمة المحتويات
قائمة المحتويات.
المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الطراونة، خليل قاسم محمد. (2007). درجة ممارسة الحرية الأكاديمية في الجامعات الأردنية الحكومية و الخاصة و معوقاتها من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية : دراسة مقارنة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302751
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الطراونة، خليل قاسم محمد. درجة ممارسة الحرية الأكاديمية في الجامعات الأردنية الحكومية و الخاصة و معوقاتها من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية : دراسة مقارنة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302751
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الطراونة، خليل قاسم محمد. (2007). درجة ممارسة الحرية الأكاديمية في الجامعات الأردنية الحكومية و الخاصة و معوقاتها من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية : دراسة مقارنة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302751
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-302751
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
