The interaction of secondary stage students with english speaking tourists in the petra district
العناوين الأخرى
إتصال طلبة المرحلة الثانوية مع السياح الناطقين باللغة الإنجليزية في منطقة البتراء.
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
al-Jarrah, Muhammad Ali
Knachri, Mahmud Ali
al-Salman, Mahmud Ahmad
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية الآداب
القسم الأكاديمي
قسم اللغة الإنجليزية و آدابها
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2006
الملخص الإنجليزي
The current study aimed at investigating the interaction of (152) secondary stage students of Petra District with English speaking tourists.
As far as I know, this is the first study to be conducted in Petra about this specific topic.
Two methods were employed to collect the relevant data; a questionnaire and speaking and listening tests.
The Input, Interaction, and Informal Leaning Setting approaches were used together with the Statistical Package for Social Science for the purpose of processing and analyzing the relevant data.
The results showed the following.
First, Petra students' language improved because of interaction with English speaking tourists.
Second, the students acquired new expressions associated with the interaction environment.
Third, there were four types of interaction including face-to-face, the internet, phone calls, and writing letters.
Fourth, all kinds of tourists' modifications were supportive in English acquisition.
Fifth, the level of the students who interact with tourists was higher than those who did not interact. This thesis contained five chapters.
The first comprised a general background.
The second reviewed related literature.
The third chapter explained the design and the methodology of the study.
The fourth analyzed and discussed the study findings.
The last chapter talked about the summary, conclusions, and recommendations.
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
عدد الصفحات
96
قائمة المحتويات
Table of contents.
Abstract.
Chapter One : background of the study.
Chapter Two : literature review.
Chapter Three : design and methodology.
Chapter Four : findings and discussions.
Chapter Five : summary conclusions recommendations.
References.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Nuaymat, Ghazi Khalil. (2006). The interaction of secondary stage students with english speaking tourists in the petra district. (Master's theses Theses and Dissertations Master). Mutah University, Jordan
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304211
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Nuaymat, Ghazi Khalil. The interaction of secondary stage students with english speaking tourists in the petra district. (Master's theses Theses and Dissertations Master). Mutah University. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304211
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Nuaymat, Ghazi Khalil. (2006). The interaction of secondary stage students with english speaking tourists in the petra district. (Master's theses Theses and Dissertations Master). Mutah University, Jordan
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304211
لغة النص
الإنجليزية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-304211
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر