إسهام الابستومولوجيا في تعليمية علم الاجتماع
المؤلف
المصدر
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2012، العدد 8 (30 يونيو/حزيران 2012)، ص ص. 390-405، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2012-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
الموضوعات
الملخص AR
تعتبر الابستومولوجيا من العلوم المعرفية الحديثة النشأة نسبيا، و التي تهتم بنقد المعرفة العلمية بهدف الكشف عن مبادئها و ظروف نشأتها، و تفسيراتها للواقع، من حيث الاهتمام بالمفاهيم و الآليات المنهجية و النتائج المتوصل إليها في مختلف العلوم.
أما التعليمية فهي منحى معرفي ينتمي إلى العلوم التربوية التي تهتم بإخضاع المفاهيم و المعطيات العلمية للمعالجة في ضوء متطلبات التعليم، بهدف تفعيل الأداء البيداغوجي ؛ وعليه فالعلاقة بين المفهومين تتجلى من خلال اهتمامهما بالمعرفة العلمية و تطورها ضمن شروط معينة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مليكة جابر. 2012. إسهام الابستومولوجيا في تعليمية علم الاجتماع. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2012، ع. 8، ص ص. 390-405.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304952
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مليكة جابر. إسهام الابستومولوجيا في تعليمية علم الاجتماع. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 8 (حزيران 2012)، ص ص. 390-405.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304952
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مليكة جابر. إسهام الابستومولوجيا في تعليمية علم الاجتماع. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2012. مج. 2012، ع. 8، ص ص. 390-405.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304952
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 404-405
رقم السجل
BIM-304952
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
