![](/images/graphics-bg.png)
أثر استخدام التعلم الإلكتروني في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي لدى دارسي جامعة القدس المفتوحة
المؤلف
المصدر
المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني
العدد
المجلد 3، العدد 6 (31 يناير/كانون الثاني 2012)، ص ص. 115-138، 24ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2012-01-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام التعلم الالكتروني في تدريس العلوم على تحصيل الدراسي دارسي جامعة القدس المفتوحة.
و تكون مجتمع الدراسة من دارسي جامعة القدس المفتوحة المسجلين في الفصل الثاني من العام الدراسي (08 / 09)، و قد استخدم المنهج الوصفي التجريبي، و بعد الانتهاء من جمع البيانات، تم التحليل الإحصائي : (Man witeny-test), (T-test) للتعرف على أثر تطبيق التعلم الالكتروني، و ذلك عن طريق المقارنة بين متوسط الأداء البعدي لأفراد المجموعة التجريبية و متوسط الأداء لأفراد المجموعة، و أسفرت النتائج عن : وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05).
بين أفراد المجموعة التجريبية و أفراد المجموعة الضابطة في كل من الأنشطة و الاختبار التحصيلي، و لصالح المجموعة التجريبية، و الجنس في الاختبار التحصيلي، و لصالح الإناث.
و لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية على الأنشطة تعزى لمتغير الجنس.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو عقل، وفاء. 2012. أثر استخدام التعلم الإلكتروني في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي لدى دارسي جامعة القدس المفتوحة. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني،مج. 3، ع. 6، ص ص. 115-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-319514
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو عقل، وفاء. أثر استخدام التعلم الإلكتروني في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي لدى دارسي جامعة القدس المفتوحة. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني مج. 3، ع. 6 (كانون الثاني 2012)، ص ص. 115-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-319514
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو عقل، وفاء. أثر استخدام التعلم الإلكتروني في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي لدى دارسي جامعة القدس المفتوحة. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني. 2012. مج. 3، ع. 6، ص ص. 115-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-319514
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 136-138
رقم السجل
BIM-319514
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)