درجة ممارسة مشرفي التربية العملية للمهام الإشرافية في جامعة الحسين بن طلال من وجهة نظر المشرفين و الطلبة
العناوين الأخرى
Supervision and practice according to the practical education supervisors and their students respectively at King Hussein Bin Talal University
المؤلفون المشاركون
جويفل، مصطفى عودة هلال
الطراونة، محمد عبد الكريم
المصدر
مجلة مؤتة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
العدد
المجلد 25، العدد 7 (31 ديسمبر/كانون الأول 2010)، ص ص. 139-172، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2010-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة مشرفي التربية العملية في جامعة الحسين بن طلال لمهامهم الإشرافية من وجهة نظر المشرفين و الطلبة، و التعرف على العلاقة الارتباطية بين المهام الإشرافية و درجة ممارستهم لها، حيث تكون مجتمع الدراسة و عينتها من جميع مشرفي التربية العملية في جامعة الحسين بن طلال و البالغ عددهم (4) مشرفين، و جميع طلبة معلم صف المسجلين في مساق التربية العملية الميدانية في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي (2007-2008) و البالغ عددهم (90) طالبا و طالبة.
و قد طور الباحثان أداة لقياس أهمية المهام الإشرافية و درجة ممارسة هذه المهام، حيث تكونت أداة الدراسة من (47) فقرة موزعة على ثلاثة أبعاد (ما قبل العمليات و العمليات و ما بعد العمليات)، و قد استخدم معامل التعميم لاستخراج ثبات أداة الدراسة التي تقيس درجة الأهمية، و معامل الاتساق الداخلي (كرونباخ ألفا) أثناء التطبيق لاستخراج ثبات أداة الدراسة التي تقيس درجة الممارسة وفقا لأبعاد الأداة.
أظهرت نتائج الدراسة وجود (44) مهمة تحمل درجة الأهمية الكبيرة و الأهمية الكبيرة جدا، و قد استخدم الإحصائي (ت) للعينة الواحدة لمعرفة درجة أهمية المهام الإشرافية من وجهة نظر مشرفي التربية العملية، حيث كانت(ت = 9.054) و هي دالة إحصائيا عند مستوى (α = 0.05) على العلامة الحدية (3.5) التي تمثل الحد الأعلى لفئة درجة الأهمية المتوسطة و كانت قيمة (ت = 7.566) و هي قيمة دالة إحصائيا لدرجة ممارسة المشرفين لمهامهم الإشرافية، تضمنت نتائج الدراسة العلاقات الارتباطية بموجب معامل ارتباط (بيرسون) بين المهام الإشرافية لمشرفي التربية العملية و درجة ممارستهم لها، و بناء على نتائج الدراسة كانت هناك بعض التوصيات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الطراونة، محمد عبد الكريم وجويفل، مصطفى عودة هلال. 2010. درجة ممارسة مشرفي التربية العملية للمهام الإشرافية في جامعة الحسين بن طلال من وجهة نظر المشرفين و الطلبة. مجلة مؤتة للدراسات الإنسانية والاجتماعية،مج. 25، ع. 7، ص ص. 139-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-320149
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الطراونة، محمد عبد الكريم وجويفل، مصطفى عودة هلال. درجة ممارسة مشرفي التربية العملية للمهام الإشرافية في جامعة الحسين بن طلال من وجهة نظر المشرفين و الطلبة. مجلة مؤتة للدراسات الإنسانية والاجتماعية مج. 25، ع. 7 (2010)، ص ص. 139-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-320149
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الطراونة، محمد عبد الكريم وجويفل، مصطفى عودة هلال. درجة ممارسة مشرفي التربية العملية للمهام الإشرافية في جامعة الحسين بن طلال من وجهة نظر المشرفين و الطلبة. مجلة مؤتة للدراسات الإنسانية والاجتماعية. 2010. مج. 25، ع. 7، ص ص. 139-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-320149
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 167-172
رقم السجل
BIM-320149
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر