درجة ممارسة مشرفي التربية العملية للمهام الإشرافية في جامعة الحسين بن طلال من وجهة نظر المشرفين و الطلبة
Other Title(s)
Supervision and practice according to the practical education supervisors and their students respectively at King Hussein Bin Talal University
Joint Authors
جويفل، مصطفى عودة هلال
الطراونة، محمد عبد الكريم
Source
مجلة مؤتة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
Issue
Vol. 25, Issue 7 (31 Dec. 2010), pp.139-172, 34 p.
Publisher
Mutah University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2010-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة مشرفي التربية العملية في جامعة الحسين بن طلال لمهامهم الإشرافية من وجهة نظر المشرفين و الطلبة، و التعرف على العلاقة الارتباطية بين المهام الإشرافية و درجة ممارستهم لها، حيث تكون مجتمع الدراسة و عينتها من جميع مشرفي التربية العملية في جامعة الحسين بن طلال و البالغ عددهم (4) مشرفين، و جميع طلبة معلم صف المسجلين في مساق التربية العملية الميدانية في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي (2007-2008) و البالغ عددهم (90) طالبا و طالبة.
و قد طور الباحثان أداة لقياس أهمية المهام الإشرافية و درجة ممارسة هذه المهام، حيث تكونت أداة الدراسة من (47) فقرة موزعة على ثلاثة أبعاد (ما قبل العمليات و العمليات و ما بعد العمليات)، و قد استخدم معامل التعميم لاستخراج ثبات أداة الدراسة التي تقيس درجة الأهمية، و معامل الاتساق الداخلي (كرونباخ ألفا) أثناء التطبيق لاستخراج ثبات أداة الدراسة التي تقيس درجة الممارسة وفقا لأبعاد الأداة.
أظهرت نتائج الدراسة وجود (44) مهمة تحمل درجة الأهمية الكبيرة و الأهمية الكبيرة جدا، و قد استخدم الإحصائي (ت) للعينة الواحدة لمعرفة درجة أهمية المهام الإشرافية من وجهة نظر مشرفي التربية العملية، حيث كانت(ت = 9.054) و هي دالة إحصائيا عند مستوى (α = 0.05) على العلامة الحدية (3.5) التي تمثل الحد الأعلى لفئة درجة الأهمية المتوسطة و كانت قيمة (ت = 7.566) و هي قيمة دالة إحصائيا لدرجة ممارسة المشرفين لمهامهم الإشرافية، تضمنت نتائج الدراسة العلاقات الارتباطية بموجب معامل ارتباط (بيرسون) بين المهام الإشرافية لمشرفي التربية العملية و درجة ممارستهم لها، و بناء على نتائج الدراسة كانت هناك بعض التوصيات.
American Psychological Association (APA)
الطراونة، محمد عبد الكريم وجويفل، مصطفى عودة هلال. 2010. درجة ممارسة مشرفي التربية العملية للمهام الإشرافية في جامعة الحسين بن طلال من وجهة نظر المشرفين و الطلبة. مجلة مؤتة للدراسات الإنسانية والاجتماعية،مج. 25، ع. 7، ص ص. 139-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-320149
Modern Language Association (MLA)
الطراونة، محمد عبد الكريم وجويفل، مصطفى عودة هلال. درجة ممارسة مشرفي التربية العملية للمهام الإشرافية في جامعة الحسين بن طلال من وجهة نظر المشرفين و الطلبة. مجلة مؤتة للدراسات الإنسانية والاجتماعية مج. 25، ع. 7 (2010)، ص ص. 139-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-320149
American Medical Association (AMA)
الطراونة، محمد عبد الكريم وجويفل، مصطفى عودة هلال. درجة ممارسة مشرفي التربية العملية للمهام الإشرافية في جامعة الحسين بن طلال من وجهة نظر المشرفين و الطلبة. مجلة مؤتة للدراسات الإنسانية والاجتماعية. 2010. مج. 25، ع. 7، ص ص. 139-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-320149
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 167-172
Record ID
BIM-320149