إتجاهات طلبة العلوم التربوية نحو ثقافة المعلومات : مساق "المكتبة و مهارات استخدامها" أنموذجا
العناوين الأخرى
Attitudes of educational sciences students towards information literacy : "library skills and use" course as a model
المؤلف
المصدر
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 8، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 315-328، 14ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2012-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة إلى تقصي اتجاهات طلبة العلوم التربوية نحو مساق "المكتبة و مهارات استخدامها" كأنموذج لثقافة المعلومات، و معرفة ما إذا كان لمتغير الجنس و التخصص و المستوى الدراسي أثر في هذه الاتجاهات.
جمعت البيانات باستخدام استبانة من 30 فقرة موزعة على خمسة مجالات هي : أهمية المساق، و المفاهيم المعرفية المكتسبة، و المهارات العملية المكتسبة، و طريقة عرض المحتوى، و الاتجاهات نحو مكتبة الجامعة.
تكون مجتمع الدراسة من جميع الطلبة الذين يدرسون المساق و عددهم (112)، استجاب منهم 100 أو (89.3 %).
أشارت نتائج الدراسة إلى أن اتجاهات الطلبة نحو المساق كانت إيجابية بدرجة عالية، و أن مجال المهارات العملية المكتسبة من المساق احتل المرتبة الأولى، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية للمستجيبين في جميع مجالات الدراسة تعزى للتخصص، في حين تبين أن هناك فروقا في مجال الاتجاهات نحو مكتبة الجامعة تعزى للمستوى الدراسي و لصالح طلبة السنة الثانية، و فروقا في مجال الاتجاهات نحو طريقة عرض المحتوى تعزى إلى الجنس و لصالح الذكور.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشوابكة، يونس أحمد إسماعيل. 2012. إتجاهات طلبة العلوم التربوية نحو ثقافة المعلومات : مساق "المكتبة و مهارات استخدامها" أنموذجا. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 8، ع. 4، ص ص. 315-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-320255
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشوابكة، يونس أحمد إسماعيل. إتجاهات طلبة العلوم التربوية نحو ثقافة المعلومات : مساق "المكتبة و مهارات استخدامها" أنموذجا. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 8، ع. 4 (2012)، ص ص. 315-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-320255
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشوابكة، يونس أحمد إسماعيل. إتجاهات طلبة العلوم التربوية نحو ثقافة المعلومات : مساق "المكتبة و مهارات استخدامها" أنموذجا. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2012. مج. 8، ع. 4، ص ص. 315-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-320255
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 327-328
رقم السجل
BIM-320255
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر