الإرشاد التربوي و دوره في تفعيل الضبط الاجتماعي لدى طلبة كلية التربية الأساسية : دراسة ميدانية
العناوين الأخرى
Educational guidance and its role in activating social discipline for students of basic education college
المؤلف
الحديدي، سفانة أحمد داؤد سليمان
المصدر
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
العدد
المجلد 12، العدد 3 (31 مارس/آذار 2013)، ص ص. 1-30، 30ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2013-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على دور الإرشاد التربوي و دوره في تفعيل الضبط الاجتماعي لدى طلبة كلية التربية الأساسية من خلال إجراء دراسة ميدانية على عينة من طلبة الكلية و البالغة (200) طالبا و طالبة من المرحلة الرابعة و من أهم النتائج التي توصل إليها البحث هي فاعلية و دور الإرشاد التربوي و أهميته في عملية الضبط الاجتماعي لدى طلبة كلية التربية الأساسية.
الملخص EN
The current aims to define the educational guidanceand its role in activating research discipline for the students at the college of basic education through a field study on a sample of (200) students of the College of Base Education in the fourth class.
To mention but few of the results reached is the efficiency and the role of educational guidance in the process of social discipline for the students at the College of Basic education.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحديدي، سفانة أحمد داؤد سليمان. 2013. الإرشاد التربوي و دوره في تفعيل الضبط الاجتماعي لدى طلبة كلية التربية الأساسية : دراسة ميدانية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 12، ع. 3، ص ص. 1-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-322614
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحديدي، سفانة أحمد داؤد سليمان. الإرشاد التربوي و دوره في تفعيل الضبط الاجتماعي لدى طلبة كلية التربية الأساسية : دراسة ميدانية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 12، ع. 3 (2013)، ص ص. 1-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-322614
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحديدي، سفانة أحمد داؤد سليمان. الإرشاد التربوي و دوره في تفعيل الضبط الاجتماعي لدى طلبة كلية التربية الأساسية : دراسة ميدانية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2013. مج. 12، ع. 3، ص ص. 1-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-322614
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-322614
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر