Approaches to culture in foreign language teaching

المؤلف

Merrouche, Sarah

المصدر

Revue Sciences Humaines

العدد

المجلد 2010، العدد 33 (30 يونيو/حزيران 2010)، ص ص. 103-114، 12ص.

الناشر

جامعة الإخوة منتوري قسنطينة 1

تاريخ النشر

2010-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

يرى بعض المختصين أن هناك ارتباطا وثيقا بين اللغة و الثقافة و أن محاولة الفصل بينهما تؤدي إلى فقدان كل عنصر لقيمته.

فاللغة هي أداة اتصال ضمن سياق اجتماعي – ثقافي معين و بدونها يصبح الاتصال ضيقا، و قد ينعدم مع غياب الثقافة.

هذا يعني أنه عند تدريس اللغة، لا بد من تدريس الثقافة المتعلقة بها.

يعارض بعض الخبراء من جهة أخرى، تدريس الثقافات الأخرى لمتعلمي اللغات الأجنبية لأسباب لا تقل أهمية. يحاول هذا المثال تسليط الضوء على الدور الجوهري الذي تلعبه الثقافة في تعلم و تعليم اللغات الأجنبية.

الملخص EN

Text in English ; abstracts in English and Arabic.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Merrouche, Sarah. 2010. Approaches to culture in foreign language teaching. Revue Sciences Humaines،Vol. 2010, no. 33, pp.103-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329305

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Merrouche, Sarah. Approaches to culture in foreign language teaching. Revue Sciences Humaines No. 33 (Jun. 2010), pp.103-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329305

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Merrouche, Sarah. Approaches to culture in foreign language teaching. Revue Sciences Humaines. 2010. Vol. 2010, no. 33, pp.103-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329305

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 113-114

رقم السجل

BIM-329305