Approaches to culture in foreign language teaching
Author
Source
Issue
Vol. 2010, Issue 33 (30 Jun. 2010), pp.103-114, 12 p.
Publisher
Publication Date
2010-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يرى بعض المختصين أن هناك ارتباطا وثيقا بين اللغة و الثقافة و أن محاولة الفصل بينهما تؤدي إلى فقدان كل عنصر لقيمته.
فاللغة هي أداة اتصال ضمن سياق اجتماعي – ثقافي معين و بدونها يصبح الاتصال ضيقا، و قد ينعدم مع غياب الثقافة.
هذا يعني أنه عند تدريس اللغة، لا بد من تدريس الثقافة المتعلقة بها.
يعارض بعض الخبراء من جهة أخرى، تدريس الثقافات الأخرى لمتعلمي اللغات الأجنبية لأسباب لا تقل أهمية. يحاول هذا المثال تسليط الضوء على الدور الجوهري الذي تلعبه الثقافة في تعلم و تعليم اللغات الأجنبية.
Abstract EN
Text in English ; abstracts in English and Arabic.
American Psychological Association (APA)
Merrouche, Sarah. 2010. Approaches to culture in foreign language teaching. Revue Sciences Humaines،Vol. 2010, no. 33, pp.103-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329305
Modern Language Association (MLA)
Merrouche, Sarah. Approaches to culture in foreign language teaching. Revue Sciences Humaines No. 33 (Jun. 2010), pp.103-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329305
American Medical Association (AMA)
Merrouche, Sarah. Approaches to culture in foreign language teaching. Revue Sciences Humaines. 2010. Vol. 2010, no. 33, pp.103-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329305
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 113-114
Record ID
BIM-329305