Approaches to culture in foreign language teaching

Author

Merrouche, Sarah

Source

Revue Sciences Humaines

Issue

Vol. 2010, Issue 33 (30 Jun. 2010), pp.103-114, 12 p.

Publisher

University of Mentouri

Publication Date

2010-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

12

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

يرى بعض المختصين أن هناك ارتباطا وثيقا بين اللغة و الثقافة و أن محاولة الفصل بينهما تؤدي إلى فقدان كل عنصر لقيمته.

فاللغة هي أداة اتصال ضمن سياق اجتماعي – ثقافي معين و بدونها يصبح الاتصال ضيقا، و قد ينعدم مع غياب الثقافة.

هذا يعني أنه عند تدريس اللغة، لا بد من تدريس الثقافة المتعلقة بها.

يعارض بعض الخبراء من جهة أخرى، تدريس الثقافات الأخرى لمتعلمي اللغات الأجنبية لأسباب لا تقل أهمية. يحاول هذا المثال تسليط الضوء على الدور الجوهري الذي تلعبه الثقافة في تعلم و تعليم اللغات الأجنبية.

Abstract EN

Text in English ; abstracts in English and Arabic.

American Psychological Association (APA)

Merrouche, Sarah. 2010. Approaches to culture in foreign language teaching. Revue Sciences Humaines،Vol. 2010, no. 33, pp.103-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329305

Modern Language Association (MLA)

Merrouche, Sarah. Approaches to culture in foreign language teaching. Revue Sciences Humaines No. 33 (Jun. 2010), pp.103-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329305

American Medical Association (AMA)

Merrouche, Sarah. Approaches to culture in foreign language teaching. Revue Sciences Humaines. 2010. Vol. 2010, no. 33, pp.103-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329305

Data Type

Journal Articles

Language

English

Notes

Includes bibliographical references : p. 113-114

Record ID

BIM-329305