The effect of using culture awareness strategies on Iraqi EFL college students' reading and writing performance
العناوين الأخرى
أثر استخدام استراتيجيات الإدراك الحضاري لدى طلبة الجامعة العراقيين الدارسين للغة الانكليزية لغة أجنبية في القراءة و الكتابة
المؤلفون المشاركون
Ulaywi, Raghad Khalaf
Khayri, Fatin
المصدر
Al-Ustath Journal for Human and Social Sciences
العدد
المجلد 2، العدد 205 (30 يونيو/حزيران 2013)، ص ص. 135-166، 32ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد
تاريخ النشر
2013-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
الثقافة هي النظرية حول العالم و الناس و أساليب توزيع خبراته عليهم.
إنها الكل المعقد و التي تشمل المعرفة و المعتقدات و الفن و الأخلاق و القوانين و العادات و أية إمكانيات و عادات يكتسبها الإنسان كونه أحد أعضاء المجتمع.
إن إدراك ثقافة اللغة الأجنبية ينبغي أن ينظر لها كمكون مهم في عملية تعليم / تعلم اللغة الإنكليزية بوصفها لغة أجنبية و تتضمن الثقافة فهم داخلي و تدريجي للمساواة بين الثقافات، و منهن متزايد لثقافة الفرد الأم و الثقافات المعنية الأخرى.
لذا فمن الضروري بالنسبة للمدرسين أن يضمنوا مكونات الثقافة في تدريسهم للغة الإنكليزية لتوسيع تعلم المتعلمين.
إن تدريس الثقافة يعتبر المهارة الخامسة ذات السيطرة في تعليم / تعلم اللغة.
لذا فإنه يمكن لاستراتيجيات الإدراك الثقافي أن توثر في تدريس مهارات اللغة الأخرى كالقراءة و الكتابة.
إن مشكلة الدراسة الحالية تكمن في كيفية تدريس النصوص القرائية و كتابة الفقرة بشكل فعال من خلال استخدام استراتيجيات الإدراك الثقافي و خصوصا الكبسولات الثقافية و التجمعات الثقافية.
الملخص EN
Culture is a theory about the world, the people in it, and the ways in which goods are ought to be distributed among them.
It is the complex whole that includes knowledge, beliefs, art, morals, laws, costumes, and any other capabilities, and habits acquired by man as a member of society.
Awareness of FL culture should be viewed as an important component of learning / teaching EFL.
It involves a gradually inner sense of the equality of cultures and an increased understanding of one’s native and target cultures.
Therefore, it is a necessity for teachers to include cultural components in the teaching of English language to maximize students’ learning.
Teaching culture is considered the fifth control skill in language teaching / learning.
So, certain cultural awareness strategies can be effected on teaching other language skills such as reading and writing.
The problem of the present study is depicted in how to teach reading texts and writing paragraph effectively through using two cultural awareness strategies ; namely culture capsule and culture clusters.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Ulaywi, Raghad Khalaf& Khayri, Fatin. 2013. The effect of using culture awareness strategies on Iraqi EFL college students' reading and writing performance. Al-Ustath Journal for Human and Social Sciences،Vol. 2, no. 205, pp.135-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337502
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Ulaywi, Raghad Khalaf& Khayri, Fatin. The effect of using culture awareness strategies on Iraqi EFL college students' reading and writing performance. Al-Ustath Journal for Human and Social Sciences Vol. 2, no. 205 (2013), pp.135-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337502
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Ulaywi, Raghad Khalaf& Khayri, Fatin. The effect of using culture awareness strategies on Iraqi EFL college students' reading and writing performance. Al-Ustath Journal for Human and Social Sciences. 2013. Vol. 2, no. 205, pp.135-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337502
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 165
رقم السجل
BIM-337502
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر