Emotional intelligence and students' academic achievement
العناوين الأخرى
الذكاء العاطفي و تحصيل الطلبة الأكاديمي
المؤلف
المصدر
College of Basic Education Researches Journal
العدد
المجلد 9، العدد 1 (31 مارس/آذار 2009)، ص ص. 390-412، 23ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2009-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف هذا البحث إلى دراسة العلاقة ما بين الذكاء العاطفي و مجموعة من المتغيرات تمثلت في تحصيل الطلبة، الجنس، و التخصص.
و تمثلت فرضيات البحث في ثلاث فرضيات و ضعت الدراسة هذه العلاقة.
و بلغ حجم العينة (48) طالبا و طالبة من طلبة المرحلة الرابعة في كلية التربية الأساسية بجامعة الموصل.
و قد تم استخدام مقياس سالوفي و آخرون لقياس الذكاء العاطفي.
أما تحصيل الطلبة الأكاديمي فقد تمثل بدرجات الطلبة التي أخذت من وحدة التسجيل في الكلية، كما تم استخدام معامل ارتباط بيرسون كوسيلة إحصائية.
و قد بينت النتائج أن هناك ارتباط دال إحصائيا بين الذكاء العاطفي و تحصيل الطلبة و جنسهم في حين لم يكن هناك أي ارتباط مع تخصص الطلبة.
الملخص EN
This study aims at investigating the relationship between emotional intelligence (EI) and the following variables : academic achievement, sex, and branch of specialization.
Three hypotheses have been put to investigate such relationship.
The sample of this research consists of (48) students (males & females) at the College of Basic Education / Mosul University.
Salovey et al.'s scale (1995) has been used to measure EI ; and students' grades, taken from the Registration Unit at the College, have represented their academic achievement.
The researcher has used Pearson Correlation Factor as a statistical tool ; and the data has revealed that there is a significant statistical correlation between EI and the variables of academic achievement and sex, but not with the branch of specialization.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Hallawji, Ansam Ali. 2009. Emotional intelligence and students' academic achievement. College of Basic Education Researches Journal،Vol. 9, no. 1, pp.390-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337985
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Hallawji, Ansam Ali. Emotional intelligence and students' academic achievement. College of Basic Education Researches Journal Vol. 9, no. 1 (2009), pp.390-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337985
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Hallawji, Ansam Ali. Emotional intelligence and students' academic achievement. College of Basic Education Researches Journal. 2009. Vol. 9, no. 1, pp.390-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337985
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendix : p. 410-412
رقم السجل
BIM-337985
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر