![](/images/graphics-bg.png)
قياس أداء و ضبط جودة العملية التعليمية في السودان : دراسة حالة ولاية القضارف
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية الاقتصاد و العلوم السياسية
القسم الأكاديمي
قسم الإحصاء
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هذه الدراسة تناولت قياس الأداء و ضبط العملية التعليمية في السودان و هي دراسة حالة ولاية القضارف و تتعلق مشكلة الدراسة بمستوى كفاءة أداء العملية التعليمية و جودتها التي تقدمها وزارة التربية و التعليم بولاية القضارف و تهدف إلى استخدام أسلوب مغلف البيانات و خرائط مراقبة الجودة في تقويم العملية التعليمية و استخدمت الدارسة بيانات وزارة التربية و التعليم التي مصدرها إدارة الإحصاء و التخطيط التربوي و التي تتعلق بخطتها السنوية للعام 2010 م و نصف العام 2011 م و بيانات عن أداء العملية التعليمية تتعلق بعناصر العملية و هي الطالب، المعلم، الكتاب المدرسي، البيئة المدرسية، التوجيه الفني، الإدارة المدرسية بالإضافة إلى عنصر الرضا الوظيفي و استخدمت الدراسة أسلوب تغليف البيانات (DEA) في قياس الكفاءة النسبية للإدارات و استخدام الحزم الإحصائية SPSS في تحديد حدود خرائط مراقبة جودة العملية التعليمية.
و توصلت الدراسة إلى أن هنالك إدارتين فقط و هي الإحصاء و التخطيط، و التقويم و الامتحانات اللتين حققتا الكفاءة النسبية في نموذج CCR و للعام 2010 م و نصف العام 2011 م أما بقية الإدارات لم تحقق الكفاءة النسبية كما توصلت إلى أن متوسط الكفاءة النسبية العام 0.57، 46.4 للعام 2010، و نصف العام 2011 م على التوالي كما توصلت الدراسة أيضا إلى تحديد حدود خرائط ضبط جودة العمليات للوسيط و المدى معا. فتوصلت الدراسة أن حدود خرائط الوسيط للإدارة المدرسية تقع بين 1.137 و 5.4115 و للتوجيه الفني تقع بين 0.55 و 4.75 و للكتاب المدرسي تقع بين 0.23 و 3.78 و للبيئة المدرسية تقع بين 0.23 و 3.78 وتدريب المعلمين تقع بين 1.29 و 4.87 و للتدريس تقع بين 0.62 و 4.77 و الرضا الوظيفي بين 0.34 و 2.81 بينما حدود خرائط المدى للإدارة المدرسية تقع بين 0.00 و 2.63 و التوجيه الفني بين 0.00 و 2.58 و الكتاب المدرسي بين 0.00 و 2.47 و البيئة المدرسية بين 0.00 و 2.47 و تدريب المعلمين بين 0.00 و 2.20 و التدريس بين 0.00 و 2.25 و الرضا الوظيفي 0.00 و 1.52 كما توصلت الدراسة إلى أن جميع العمليات خارجة عن السيطرة و إن الأسباب العشوائية ليست مسئولة عن التغيير و لكن هنالك أسباب قابلة للتشخيص أدت إلى خروج العملية عن الضبط. و عليه يوصي الباحث بالاستفادة من المؤشرات في معرفة الأسباب التي جعلت بعض الإدارات تحقق كفاءة و الأخرى لم تحقق الكفاءة المطلوبة كما يوصي أيضا بمعرفة الأسباب التي جعلت أن تكون جميع العمليات خارجة عن الضبط.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
170
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : المقدمة.
الفصل الثاني : التعليم في ولاية القضارف.
الفصل الثالث : قياس الأداء.
الفصل الرابع : قياس الإنتاجية.
الفصل الخامس : تحليل البيانات.
الفصل السادس : النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، أبو القاسم عباس أبوه. (2011). قياس أداء و ضبط جودة العملية التعليمية في السودان : دراسة حالة ولاية القضارف. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338795
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، أبو القاسم عباس أبوه. قياس أداء و ضبط جودة العملية التعليمية في السودان : دراسة حالة ولاية القضارف. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338795
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، أبو القاسم عباس أبوه. (2011). قياس أداء و ضبط جودة العملية التعليمية في السودان : دراسة حالة ولاية القضارف. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338795
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-338795
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)