The impact of using educational games on the achievement of fifth primary class in English
العناوين الأخرى
أثر استخدام الألعاب التعليمية في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة اللغة الإنكليزيية
المؤلف
المصدر
College of Basic Education Researches Journal
العدد
المجلد 4، العدد 4 (30 إبريل/نيسان 2007)، ص ص. 319-347، 29ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2007-04-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
]يهدف البحث التالي إلى معرفة أثر استخدام الألعاب التعليمية في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة اللغة الإنجليزية. تألف مجتمع البحث من تلميذات الصفوف الخامسة في مدرسة الثقافة الابتدائية.
و اختارت الباحثة المدرسة بصورة قصدية.
شملت عينة البحث (64) تلميذة اختيروا بصورة عشوائية من بين تلاميذ الصف الخامس الابتدائي و وزعت عينة البحث على مجموعتي البحث التجريبية و الضابطة بصورة متساوية إذ شملت كل مجموعة (32) تلميذة و ذلك بعد إجراء التكافؤ بين المجموعتين.
أعذت الباحثة اختبارا تحصيليا و هو اختيار الاختيار من المتعدد و المتكون من (20) فقرة، و بعد تطبيق التجربة تم تطبيق الاختبار على المجموعتين التجريبية و الضابطة و عند تحليل النتائج باستخدام الاختبار الثاني كشف عن تفوق المجموعة التجريبية و الضابطة و عند تحليل النتائج باستخدام الاختبار الثاني كشف عن تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في التحصيل في مادة اللغة الإنجليزية.
الملخص EN
The present research aims at investigating the impact of using educational games on the achievement of fifth primary class in English.
The population of the study consists of fifth grade female pupils at Al-Thaqafa primary school.
The researcher chooses this school intentionally.
The sample consisted of (64) pupils chosen randomly from the pupils of fifth primary school class.
The sample was divided into two groups, experimental and control, each has (32) pupils.
After achieving co-equivalence between them, the researcher prepared an achievement test which is made of 20 multiple-choice items.
After applying the experiment, the tool was applied for both groups.
After using T-test, the results showed the superiority of experimental group over the control group in the achievement test in English.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Shukri, Wasan Adnan Rashid. 2007. The impact of using educational games on the achievement of fifth primary class in English. College of Basic Education Researches Journal،Vol. 4, no. 4, pp.319-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339753
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Shukri, Wasan Adnan Rashid. The impact of using educational games on the achievement of fifth primary class in English. College of Basic Education Researches Journal Vol. 4, no. 4 (2007), pp.319-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339753
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Shukri, Wasan Adnan Rashid. The impact of using educational games on the achievement of fifth primary class in English. College of Basic Education Researches Journal. 2007. Vol. 4, no. 4, pp.319-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339753
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendices : p. 341-347
رقم السجل
BIM-339753
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
