The impact of using educational games on the achievement of fifth primary class in English
Other Title(s)
أثر استخدام الألعاب التعليمية في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة اللغة الإنكليزيية
Author
Source
College of Basic Education Researches Journal
Issue
Vol. 4, Issue 4 (30 Apr. 2007), pp.319-347, 29 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2007-04-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
29
Main Subjects
Topics
Abstract AR
]يهدف البحث التالي إلى معرفة أثر استخدام الألعاب التعليمية في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة اللغة الإنجليزية. تألف مجتمع البحث من تلميذات الصفوف الخامسة في مدرسة الثقافة الابتدائية.
و اختارت الباحثة المدرسة بصورة قصدية.
شملت عينة البحث (64) تلميذة اختيروا بصورة عشوائية من بين تلاميذ الصف الخامس الابتدائي و وزعت عينة البحث على مجموعتي البحث التجريبية و الضابطة بصورة متساوية إذ شملت كل مجموعة (32) تلميذة و ذلك بعد إجراء التكافؤ بين المجموعتين.
أعذت الباحثة اختبارا تحصيليا و هو اختيار الاختيار من المتعدد و المتكون من (20) فقرة، و بعد تطبيق التجربة تم تطبيق الاختبار على المجموعتين التجريبية و الضابطة و عند تحليل النتائج باستخدام الاختبار الثاني كشف عن تفوق المجموعة التجريبية و الضابطة و عند تحليل النتائج باستخدام الاختبار الثاني كشف عن تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في التحصيل في مادة اللغة الإنجليزية.
Abstract EN
The present research aims at investigating the impact of using educational games on the achievement of fifth primary class in English.
The population of the study consists of fifth grade female pupils at Al-Thaqafa primary school.
The researcher chooses this school intentionally.
The sample consisted of (64) pupils chosen randomly from the pupils of fifth primary school class.
The sample was divided into two groups, experimental and control, each has (32) pupils.
After achieving co-equivalence between them, the researcher prepared an achievement test which is made of 20 multiple-choice items.
After applying the experiment, the tool was applied for both groups.
After using T-test, the results showed the superiority of experimental group over the control group in the achievement test in English.
American Psychological Association (APA)
al-Shukri, Wasan Adnan Rashid. 2007. The impact of using educational games on the achievement of fifth primary class in English. College of Basic Education Researches Journal،Vol. 4, no. 4, pp.319-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339753
Modern Language Association (MLA)
al-Shukri, Wasan Adnan Rashid. The impact of using educational games on the achievement of fifth primary class in English. College of Basic Education Researches Journal Vol. 4, no. 4 (2007), pp.319-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339753
American Medical Association (AMA)
al-Shukri, Wasan Adnan Rashid. The impact of using educational games on the achievement of fifth primary class in English. College of Basic Education Researches Journal. 2007. Vol. 4, no. 4, pp.319-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339753
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes appendices : p. 341-347
Record ID
BIM-339753
