![](/images/graphics-bg.png)
Evaluating the proposed curriculum of TEFL for first intermediate class students in al-Muthannah Governorate for the second Semester 2007-2008
العناوين الأخرى
تقييم المنهج المقترح لطلاب المتوسطة
المؤلف
المصدر
Journal of the College of Languages
العدد
المجلد 2007، العدد 17 (30 يونيو/حزيران 2007)، ص ص. 150-177، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2007-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Rifai, Fatin Khayri. 2007. Evaluating the proposed curriculum of TEFL for first intermediate class students in al-Muthannah Governorate for the second Semester 2007-2008. Journal of the College of Languages،Vol. 2007, no. 17, pp.150-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340079
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Rifai, Fatin Khayri. Evaluating the proposed curriculum of TEFL for first intermediate class students in al-Muthannah Governorate for the second Semester 2007-2008. Journal of the College of Languages No. 17 (2007), pp.150-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340079
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Rifai, Fatin Khayri. Evaluating the proposed curriculum of TEFL for first intermediate class students in al-Muthannah Governorate for the second Semester 2007-2008. Journal of the College of Languages. 2007. Vol. 2007, no. 17, pp.150-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340079
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendicx : p. 173-177
رقم السجل
BIM-340079
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)