Evaluating the proposed curriculum of TEFL for first intermediate class students in al-Muthannah Governorate for the second Semester 2007-2008
العناوين الأخرى
تقييم المنهج المقترح لطلاب المتوسطة
المؤلف
المصدر
Journal of the College of Languages
العدد
المجلد 2007، العدد 17 (30 يونيو/حزيران 2007)، ص ص. 150-177، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2007-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Rifai, Fatin Khayri. 2007. Evaluating the proposed curriculum of TEFL for first intermediate class students in al-Muthannah Governorate for the second Semester 2007-2008. Journal of the College of Languages،Vol. 2007, no. 17, pp.150-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340079
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Rifai, Fatin Khayri. Evaluating the proposed curriculum of TEFL for first intermediate class students in al-Muthannah Governorate for the second Semester 2007-2008. Journal of the College of Languages No. 17 (2007), pp.150-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340079
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Rifai, Fatin Khayri. Evaluating the proposed curriculum of TEFL for first intermediate class students in al-Muthannah Governorate for the second Semester 2007-2008. Journal of the College of Languages. 2007. Vol. 2007, no. 17, pp.150-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340079
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendicx : p. 173-177
رقم السجل
BIM-340079
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
