![](/images/graphics-bg.png)
دراسة مقارنة في الحاجة إلى المعرفة بين طلاب السنتين الدراسيتين الرابعة و الأولى في كلية التربية الرياضية بجامعة الموصل
العناوين الأخرى
Comparative study of the need to knowledge between senior and fresh man in the college of sport education of Mosul University
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 13، العدد 43 (31 يناير/كانون الثاني 2007)، ص ص. 25-43، 19ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2007-01-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على : - مستوى الحاجة الى المعرفة لدى طلبة السنة الدراسية الرابعة و الأولى في كلية التربية الرياضية بجامعة الموصل.
- الفروق في مستوى الحاجة الى المعرفة بين طلبة السنة الدراسية الرابعة و الأولى في كلية التربية الرياضية بجامعة الموصل.
لقد اقتصر البحث الحالي على طلبة السنتين الدراسيتين الرابعة و الأولى في كلية التربية الرياضية بجامعة الموصل و البالغ عددهم (٦٣) طالبا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية و بنسبة (٢٥) % من كل مرحلة و بواقع (١٧) طالب و طالبة يمثلون السنة الدراسية الرابعة و (٤٦) طالب و طالبة يمثلون السنة الدراسية الأولى.
و استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة البحث، كما استخدمت الباحثة استبيان الحاجة إلى المعرفة المعد من قبل كاسيوبو وبيتي (1982Caciopo & Petty,) و المترجم إلى اللغة العربية و المقنن للبيئة العراقية من قبل (الخزرجي، ٢٠٠٣ ) كوسيلة لجمع البيانات.
و بعد جمع البيانات تمت معالجتها إحصائيا باستخدام (معامل ارتباط بيرسون، قانون النسبة المئوية، الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، اختبار (T-Test).
و أسفرت النتائج عن : - وجود مستوى من الحاجة إلى المعرفة لدى طلبة السنتين الدراسيتين الرابعة و الأولى في كلية التربية الرياضية بجامعة الموصل.
- عدم وجود فروق معنوية في مستوى الحاجة إلى المعرفة بين السنتين الدراسيتين الرابعة و الأولى في كلية التربية الرياضية بجامعة الموصل.
و أوصت الباحثة بعدة توصيات منها : ١.
توجيه اهتمام و دافعية الطلبة بشكل عام حول أهمية الاهتمام و الاحتفاظ بالمعرفة التي تم الحصول عليها من قبل المدرسين و مدى الحاجة إليها في الحياة المستقبلية.
٢.
توعية و إرشاد طلبة السنة الدراسية الرابعة في ضرورة التواصل و السعي للحصول على المعرفة و التعلم المستمر الذي يسهم في رقي معلوماتهم ومن ثم نضج شخصياتهم مما ينعكس على تقدم مجتمعهم بعيدا عن الاهتمام بتحقيق ذاتيتهم فقط.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جرجيس، فادية محروس. 2007. دراسة مقارنة في الحاجة إلى المعرفة بين طلاب السنتين الدراسيتين الرابعة و الأولى في كلية التربية الرياضية بجامعة الموصل. الرافدين للعلوم الرياضية،مج. 13، ع. 43، ص ص. 25-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340536
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جرجيس، فادية محروس. دراسة مقارنة في الحاجة إلى المعرفة بين طلاب السنتين الدراسيتين الرابعة و الأولى في كلية التربية الرياضية بجامعة الموصل. الرافدين للعلوم الرياضية مج. 13، ع. 43 (2007)، ص ص. 25-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340536
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جرجيس، فادية محروس. دراسة مقارنة في الحاجة إلى المعرفة بين طلاب السنتين الدراسيتين الرابعة و الأولى في كلية التربية الرياضية بجامعة الموصل. الرافدين للعلوم الرياضية. 2007. مج. 13، ع. 43، ص ص. 25-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340536
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-340536
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)