Motivating students to perform better orally in a communicative language teaching framework
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2011، العدد 36 (31 ديسمبر/كانون الأول 2011)، ص ص. 95-101، 7ص.
الناشر
تاريخ النشر
2011-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
یتطرق ھذا المقال إلى طریقة التعلیم التواصلي و المستخدمة لتحفیز الطلبة على التعبیر الشفھي بكیفیة أحسن و التي تم اختبارھا في قسم اللغات الأجنبیة بجامعة منتوري قسنطینة. أعطت النتائج الدراسة التي أجریت على عینة من الأساتذة و طلبة السنة الثانیة نظام (لیسانس، ماستر، دكتوراة( أن ھذه الطریقة محفزة و تساعد المتعلمین على التعبیر شفھیا بشكل أفضل.
الملخص EN
Communicative Language Teaching is a method used to motivate the students to better oral performance.
In this article, we have presented the characteristics of this method that we have tested through a study realized in the department of Foreign Language at Mentouri University Constantine.
The results that we have obtained after the signing of two questionnaires, one addressed to a sample of teachers and another to a sample of second year L.M.D.
students of English, demonstrated that the method is motivating and helps students for a better oral performance.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
El-Bel Chelbi, Rym Ghosn. 2011. Motivating students to perform better orally in a communicative language teaching framework. Revue des Sciences Humaines،Vol. 2011, no. 36, pp.95-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-345630
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
El-Bel Chelbi, Rym Ghosn. Motivating students to perform better orally in a communicative language teaching framework. Revue des Sciences Humaines No. 36 (Dec. 2011), pp.95-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-345630
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
El-Bel Chelbi, Rym Ghosn. Motivating students to perform better orally in a communicative language teaching framework. Revue des Sciences Humaines. 2011. Vol. 2011, no. 36, pp.95-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-345630
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 101
رقم السجل
BIM-345630
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر