فاعلية استخدام نظام (Moodle) في تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي و التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف السابع الأساسي
العناوين الأخرى
The effectiveness of using moodle system in developing mathematical thinking skills and academic achievement among grade seven students
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام نظام (Moodle) في تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي و التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف السابع الأساسي في منطقة شمال الباطنة ؛ بسلطنة عمان، و تكونت عينة الدراسة من 120 طالبا و طالبة من طلاب الصف السابع الأساسي، و تم تقسيمهم إلى مجموعتين : مجموعة تجريبية و تكونت من 60 طالبا و طالبة، و مجموعة ضابطة تكونت من 60 طالبا و طالبة، و لتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث اختبارا تحصيليا، و اختبارا لمهارات التفكير الرياضي من نوع الاختيار من متعدد ذي الأربعة بدائل، و مؤلفا من (20) فقرة، و تم التحقق من دلالة صدق المحتوى عن طريق عرضهما على مجموعة من المحكمين المختصين في مجال القياس و التقويم و المناهج، كما تم التأكد من ثباتهما من خلال تطبيقهما على عينة عشوائية مكونة من (30) طالبا.
و للإجابة على أسئلة الدراسة تم حساب المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و استخدام اختبار "ت" (t-test)، و تمت معالجة البيانات المجمعة إحصائيا باستخدام البرنامج الإحصائي (spss).
و كان من أبرز النتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة : وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في متوسطات تحصيل طلاب المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي لاختبار التفكير الرياضي و التحصيل الدراسي.
و في ضوء نتائج الدراسة يوصي الباحث : بضرورة استخدام نظام (Moodle) في تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي و التحصيل الدراسي.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
154
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السعدي، سلطان بن حمد بن خليفة. (2011). فاعلية استخدام نظام (Moodle) في تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي و التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف السابع الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-346481
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السعدي، سلطان بن حمد بن خليفة. فاعلية استخدام نظام (Moodle) في تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي و التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف السابع الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-346481
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السعدي، سلطان بن حمد بن خليفة. (2011). فاعلية استخدام نظام (Moodle) في تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي و التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف السابع الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-346481
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-346481
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
