![](/images/graphics-bg.png)
Teaching english grammar to our eflstudent-teachers through the organic approach
العناوين الأخرى
في تدريس النحو الإنكليزي للطلاب-المدرسين الذين يتعلمون الإنكليزية كلغة أجنبية من خلال الطريقة العضوية
المؤلف
المصدر
College of Basic Education Researches Journal
العدد
المجلد 3، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2006)، ص ص. 305-322، 18ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2006-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
لا يزال الطلاب-المدرسين في جامعة الموصل، و في كلية التربية الأساسية على وجه الخصوص، يتعاملون مع مناهج نحوية مثقلة بالتراكيب القواعدية، و على الرغم من كون هذه المناهج غير مرضية عمليا، إلا أنه لا يمكن استبدالها طالما أنها مقررة.
لقد أدرك الباحث من ناحية الحاجة الملحة لطريقة دراسية أكثر تواصلية طالما أن خريجي الكلية غير قادرين و بصورة متزايدة على استعمال الإنكليزية بصور صحيحة في صفوفهم الدراسية خلال فترة التطبيق، مهما كانت معلوماتهم في التراكيب القواعدية وفيرة.
الملخص EN
At the University of Mosul, Student –Teachers (STs), especially at the College of Basic Education, still find themselves working with heavily structure-based Grammar courses.
Although these courses are not generally speaking practical, they can hardly be replaced since they are prescribed.
The researcher has recognized the pressing need for a more communicative approach since the College leavers, however sound their knowledge of structure sis, are increasingly unable to use English correctly in their practice period classes
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abd al-Rahim, Isam Ahmad. 2006. Teaching english grammar to our eflstudent-teachers through the organic approach. College of Basic Education Researches Journal،Vol. 3, no. 2, pp.305-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349337
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abd al-Rahim, Isam Ahmad. Teaching english grammar to our eflstudent-teachers through the organic approach. College of Basic Education Researches Journal Vol. 3, no. 2 (2006), pp.305-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349337
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abd al-Rahim, Isam Ahmad. Teaching english grammar to our eflstudent-teachers through the organic approach. College of Basic Education Researches Journal. 2006. Vol. 3, no. 2, pp.305-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349337
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 321-322
رقم السجل
BIM-349337
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)