Teaching english grammar to our eflstudent-teachers through the organic approach
Other Title(s)
في تدريس النحو الإنكليزي للطلاب-المدرسين الذين يتعلمون الإنكليزية كلغة أجنبية من خلال الطريقة العضوية
Author
Source
College of Basic Education Researches Journal
Issue
Vol. 3, Issue 2 (30 Jun. 2006), pp.305-322, 18 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2006-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract AR
لا يزال الطلاب-المدرسين في جامعة الموصل، و في كلية التربية الأساسية على وجه الخصوص، يتعاملون مع مناهج نحوية مثقلة بالتراكيب القواعدية، و على الرغم من كون هذه المناهج غير مرضية عمليا، إلا أنه لا يمكن استبدالها طالما أنها مقررة.
لقد أدرك الباحث من ناحية الحاجة الملحة لطريقة دراسية أكثر تواصلية طالما أن خريجي الكلية غير قادرين و بصورة متزايدة على استعمال الإنكليزية بصور صحيحة في صفوفهم الدراسية خلال فترة التطبيق، مهما كانت معلوماتهم في التراكيب القواعدية وفيرة.
Abstract EN
At the University of Mosul, Student –Teachers (STs), especially at the College of Basic Education, still find themselves working with heavily structure-based Grammar courses.
Although these courses are not generally speaking practical, they can hardly be replaced since they are prescribed.
The researcher has recognized the pressing need for a more communicative approach since the College leavers, however sound their knowledge of structure sis, are increasingly unable to use English correctly in their practice period classes
American Psychological Association (APA)
Abd al-Rahim, Isam Ahmad. 2006. Teaching english grammar to our eflstudent-teachers through the organic approach. College of Basic Education Researches Journal،Vol. 3, no. 2, pp.305-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349337
Modern Language Association (MLA)
Abd al-Rahim, Isam Ahmad. Teaching english grammar to our eflstudent-teachers through the organic approach. College of Basic Education Researches Journal Vol. 3, no. 2 (2006), pp.305-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349337
American Medical Association (AMA)
Abd al-Rahim, Isam Ahmad. Teaching english grammar to our eflstudent-teachers through the organic approach. College of Basic Education Researches Journal. 2006. Vol. 3, no. 2, pp.305-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349337
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 321-322
Record ID
BIM-349337