Students' perceptions of educational environment in the faculties of nursing at Assiut, Sohag and South Valley Universities
العناوين الأخرى
إدراك طلاب كلية التمريض للبيئة التعليمية بجامعات أسيوط و سوهاج و جنوب الوادي
المؤلفون المشاركون
al-Hufi, Amirah Abd Allah
Sharqawi, Suad Abd al-Hamid
Hasan, Asma Kamal
المصدر
Assiut University Bulletin for Environmental Researches
العدد
المجلد 16، العدد 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2013)، ص ص. 167-196، 30ص.
الناشر
جامعة أسيوط مركز الدراسات و البحوث البيئية
تاريخ النشر
2013-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تعتبر البيئة التعليمية حجر الأساس لنجاح العملية التعليمية.
و من ثم فقد استهدفت هذه الدراسة إلى تقييم مدى إدراك طلاب كليات التمريض للبيئة التعليمية بجامعات أسيوط و سوهاج و جنوب الوادي.
و تم استخدام النمط الوصفي للبحث، و العينة المتاحة أثناء تجميع البيانات، و كان العدد الإجمالي للعينة 328 طالب، و قد تم جمع البيانات عن طريق استخدام استبيان تم ملئه بواسطة الطلاب أنفسهم، و لقد احتوى الاستبيان على النقاط التالية : بيانات شخصية و بيانات حول البيئة المادية و الغير المادية.
حيث وجد أن متوسط أعمار الطلاب 21,1 سنة و كان الغالبية العظمى إناث و 66,8% كانوا من أسيوط و 19,8% من سوهاج و 13,4% من قنا.
و وجدت علاقة قوية الارتباط بين الثلاث كليات و حجم المدرج، و مدى تناسب عدد الطلاب مع حجم المدرج، و كذلك مدى توافر الداتاشو، و مستوى الضوضاء.
حيث وجد أكثر من ثلثي طلاب التمريض في أسيوط و سوهاج و قنا لديهم إدراك ضعيف عن البيئة التعليمية و تقريبا كان ثلث الطلاب مستوى الإدراك مرضى، و فقط 1,5% كان مستوى الإدراك لديهم جيد.
و استخلصنا من هذه الدراسة أن هناك عيوب كبيرة في البيئة التعليمية في هذه الكليات من وجهة نظر الطلاب.
من ثم أوصت هذه الدراسة على تشجيع المسئولين الإداريين للكليات لدراسة و تحليل مصادر الضعف في إدراك الطلاب، ثم تطوير و تنفيذ و تقييم مناسبة لتحسين و تصحيح مواطن الضعف.
الملخص EN
Learning environment is an important stone ؛or the success of learning processes.
This study aimed to assess the student perception of educationaJ environ-ment in the Facuities of Nursing at Assiut, Sohag and South Vally Universities.
Using a descriptive research design and convenient sample technique.
The total number of the studied sample was 328.
A self-administered questionnaire was adopted to collect the needed data.
The questionnaire contains the following ١١١٥ main parts: ‘ and data related to educational environment which include physical environment and non physical environment.
The mean age was 21.1 year, and the vast majority of students were females.
66.8%, 18.و% and 13.4% respec-tively were from Assiut, Sohag and Qena City.
Their is a statistically significant relation between the three faculties about classroom size, suitability between num-ber of students and the size of classroom, the availability of modern technolo^ in teaching and noise level.
According to the total score of perception about educational environment it was found that more than two thirds of nursing students at Assiut, Sohag, and Qena had poor level of perception, nearly one third had satisfactory level and only (1.5%) of the students perceive their educational environment is good.
The present study concluded that all groups of the studied nursing students perceived the learning environment negatively.
The study also indicated a widespread and large defects in the educational environment in these faculties as perceived by students, so;
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Sharqawi, Suad Abd al-Hamid& al-Hufi, Amirah Abd Allah& Hasan, Asma Kamal. 2013. Students' perceptions of educational environment in the faculties of nursing at Assiut, Sohag and South Valley Universities. Assiut University Bulletin for Environmental Researches،Vol. 16, no. 2, pp.167-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-350789
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Sharqawi, Suad Abd al-Hamid…[et al.]. Students' perceptions of educational environment in the faculties of nursing at Assiut, Sohag and South Valley Universities. Assiut University Bulletin for Environmental Researches Vol. 16, no. 2 (Oct. 2013), pp.167-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-350789
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Sharqawi, Suad Abd al-Hamid& al-Hufi, Amirah Abd Allah& Hasan, Asma Kamal. Students' perceptions of educational environment in the faculties of nursing at Assiut, Sohag and South Valley Universities. Assiut University Bulletin for Environmental Researches. 2013. Vol. 16, no. 2, pp.167-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-350789
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 192-195
رقم السجل
BIM-350789
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر